【題目】如圖,四邊形中, , , , , 、分別在、上, ,現(xiàn)將四邊形沿折起,使平面平面.
()若,是否存在折疊后的線段上存在一點,且,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
()求三棱錐的體積的最大值,并求此時點到平面的距離.
【答案】(1)答案見解析;(2)答案見解析.
【解析】試題分析:
(1)存在,使得平面,此時,即,利用幾何關(guān)系可知四邊形為平行四邊形,則,利用線面平行的判斷定理可知平面成立.
(2)由題意可得三棱錐的體積,由均值不等式的結(jié)論可知時,三棱錐的體積有最大值,最大值為.
建立空間直角坐標系,則,平面的法向量為,故點到平面的距離.
試題解析:
()存在,使得平面,此時.
證明:當,此時,
過作,與交,則,
又,故,
∵, ,
∴,且,故四邊形為平行四邊形,
∴,
∵平面, 平面,
∴平面成立.
()∵平面平面, 平面, ,
∴平面,
∵,
∴, , ,
故三棱錐的體積,
∴時,三棱錐的體積有最大值,最大值為.
建立如圖所示的空間直角坐標系,則, , , .
, , .
設(shè)平面的法向量為,則,
∴,取,則, ,
∴.
∴點到平面的距離.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點為拋物線: 的焦點,點為拋物線上一定點。
(1)直線過點交拋物線于、兩點,若,求直線的方程;
(2)過點作兩條傾斜角互補的直線分別交拋物線于異于點的兩點,試證明直線的斜率為定值,并求出該定值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓錐的底面半徑為2,高為6,在其中有一個高為x的內(nèi)接圓柱.
(1)用x表示圓柱的軸截面面積S;
(2)當x為何值時,S最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與圓O: 且與橢圓C: 相交于A,B兩點
(1)若直線恰好經(jīng)過橢圓的左頂點,求弦長AB;
(2)設(shè)直線OA,OB的斜率分別為k1,k2,判斷k1·k2是否為定值,并說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為,且對任意正整數(shù),滿足.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若,數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使? 若存在,求出符合條件的所有的值構(gòu)成的集合;若不存在,請說明理由.
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