解析:思路1:記四人為甲、乙、丙、丁,則甲送出的卡片可以且只可以由其他的三人之一收到,故有3種分配方式.以乙收到為例,其他人收到卡片的情況可分為兩類:
第一類:甲收到乙送出的卡片,這時(shí),丙、丁只有互送卡片一種分配方式.
第二類:甲收到的不是乙送出的卡片,這時(shí),甲收到卡片的方式有2種(分別為丙和丁送出的),對(duì)于每一種情形,丁收到卡片的方式只有一種.
因此,根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理,不同的分配方式數(shù)為3×(1+2)=9.
思路2:由于4個(gè)數(shù)目不大,化為填數(shù)問題之后,可用窮舉法進(jìn)行具體的填寫:
再也沒有合乎要求的填數(shù)法,故共有9種填法.本題也可用畫“樹形圖”的方法列出各種分配方式.
答案:9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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B、
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C、
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D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.6種 B.9種 C.11種 D.23種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.
| B.
| C.
| D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣雪楓中學(xué)高一(下)期中數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
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