下面給出了截至2003年5月15日上午10時(shí)，北京市非典型性肺炎疫情新增數(shù)據(jù)走勢(shì)圖．

(1)哪一天新增確診的人數(shù)最多？哪一天新增疑似的人數(shù)最多？

(2)哪一天新增治愈的人數(shù)最多？哪一天新增死亡的人數(shù)最少？

(3)從圖中，你能預(yù)測(cè)北京市非典型性肺炎疫情的發(fā)展趨勢(shì)嗎？

答案：略
解析：

從圖中，我們可得：

(1)4月29日新增確診人數(shù)最多，為152人；4月27日新增疑似人數(shù)最多，為162．

(2)5月13日新增治愈人數(shù)最多，為41人；5月15日新增死亡人數(shù)最少，為1人．

(3)從圖中我們可以預(yù)測(cè)：新增確診和新增疑似的人數(shù)逐漸減少．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)從某校參加2009年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽的450名同學(xué)中，隨機(jī)抽取若干名同學(xué)，將他們的成績(jī)制成頻率分布表，下面給出了此表中部分?jǐn)?shù)據(jù)．
（1）根據(jù)表中已知數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在①、②、③處的數(shù)值分別為
 
，
 
，
 
．
（2）補(bǔ)全在區(qū)間[70，140]上的頻率分布直方圖；
（3）若成績(jī)不低于110分的同學(xué)能參加決賽，那么可以估計(jì)該校大約有多少學(xué)生能參加決賽？

分組 頻數(shù) 頻率
[70，80） 0.08
[80，90） ③
[90，100） 0.36
[100，110） 16 0.32
[110，120） 0.08
[120，130） 2 ②
[130，140] 0.02
合計(jì) ①

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省連云港市高二（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

從某校參加2009年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽的450名同學(xué)中，隨機(jī)抽取若干名同學(xué)，將他們的成績(jī)制成頻率分布表，下面給出了此表中部分?jǐn)?shù)據(jù)．
（1）根據(jù)表中已知數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在①、②、③處的數(shù)值分別為_(kāi)_____，______，______．
（2）補(bǔ)全在區(qū)間[70，140]上的頻率分布直方圖；
（3）若成績(jī)不低于110分的同學(xué)能參加決賽，那么可以估計(jì)該校大約有多少學(xué)生能參加決賽？

分組頻數(shù)頻率
[70，80）0.08
[80，90）③
[90，100）0.36
[100，110）160.32
[110，120）0.08
[120，130）2②
[130，140]0.02
合計(jì)①

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年寧夏高考數(shù)學(xué)模擬試卷1（理科）（解析版） 題型：解答題

從某校參加2009年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽的450名同學(xué)中，隨機(jī)抽取若干名同學(xué)，將他們的成績(jī)制成頻率分布表，下面給出了此表中部分?jǐn)?shù)據(jù)．
（1）根據(jù)表中已知數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在①、②、③處的數(shù)值分別為_(kāi)_____，______，______．
（2）補(bǔ)全在區(qū)間[70，140]上的頻率分布直方圖；
（3）若成績(jī)不低于110分的同學(xué)能參加決賽，那么可以估計(jì)該校大約有多少學(xué)生能參加決賽？

分組頻數(shù)頻率
[70，80）0.08
[80，90）③
[90，100）0.36
[100，110）160.32
[110，120）0.08
[120，130）2②
[130，140]0.02
合計(jì)①

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市09-10學(xué)年高二上學(xué)期期末考試（數(shù)學(xué)理） 題型：解答題

 

從某校參加2009年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽的450名同學(xué)中，隨機(jī)抽取若干名同學(xué)，將他們的成績(jī)制成頻率分布表，下面給出了此表中部分?jǐn)?shù)據(jù)。

（1）根據(jù)表中已知數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在①、②、③處的數(shù)值分別為        ，       ，     。

（2）補(bǔ)全在區(qū)間上的頻率分布直方圖；

（3）若成績(jī)不低于110分的同學(xué)能參加決賽，那么可以估計(jì)該校大約有多少學(xué)生能參加決賽？

分組

頻數(shù)

頻率

 

0.08

 

③

 

0.36

16

0.32

 

0.08

2

②

 

0.02

合計(jì)

①

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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