【題目】為了解某校學(xué)生的視力情況,現(xiàn)采用隨機(jī)抽樣的方式從該校的兩班中各抽5名學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè),檢測(cè)的數(shù)據(jù)如下:

5名學(xué)生的視力檢測(cè)結(jié)果是: .

5名學(xué)生的視力檢測(cè)結(jié)果是: .

1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計(jì)算結(jié)果看,哪個(gè)班的學(xué)生視力較好?并計(jì)算班的5名學(xué)生視力的方差;

2)現(xiàn)從班上述5名學(xué)生中隨機(jī)選取2名,求這2名學(xué)生中至少有1名學(xué)生的視力低于的概率.

【答案】1班學(xué)生的視力較好, ;(2.

【解析】試題分析:此題主要考查樣本數(shù)據(jù)特征數(shù)的應(yīng)用,以及古典概型的概率計(jì)算,屬于中低檔題.1)根據(jù)題意分別算出兩個(gè)班學(xué)生的視力平均數(shù), , ,由于,所以班學(xué)生的視力較好;由樣本數(shù)據(jù)方差的計(jì)算公式即可算出名學(xué)生視力的方差為;(2)根據(jù)名學(xué)生視力的數(shù)據(jù),從中隨機(jī)選取名,則選取的結(jié)果有: , , 個(gè)基本事件,其中至少有名學(xué)生的視力不低于的基本事件有個(gè),故所求概率.

試題解析:(15名學(xué)生的視力平均數(shù)為,

5名學(xué)生的視力平均數(shù)為.………………3

從數(shù)據(jù)結(jié)果來(lái)看班學(xué)生的視力較好.……………………………………4

.………………6

2)從班的上述5名學(xué)生中隨機(jī)選取2名,則這兩名學(xué)生視力檢測(cè)結(jié)果有:

, , , 10個(gè)基本事件,…………………………9

其中這2名學(xué)生中至少有1名學(xué)生的視力不低于的基本事件有7個(gè),則所求概率.…………12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC的頂點(diǎn)C在直線(xiàn)3x﹣y=0上,頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(4,2),(0,5).

)求過(guò)點(diǎn)A且在x,y軸上的截距相等的直線(xiàn)方程;

)若ABC的面積為10,求頂點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)、兩點(diǎn),設(shè),

1求證:為定值;

2是否存在平行于軸的定直線(xiàn)被以為直徑的圓截得的弦長(zhǎng)為定值如果存在,求出該直線(xiàn)方程和弦長(zhǎng),如果不存在說(shuō)明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】知函數(shù)

(1,求函數(shù)極值和單調(diào)區(qū)間;

(2)若在區(qū)間至少存在一點(diǎn)使得成立,求實(shí)數(shù)取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

當(dāng),求函數(shù)在區(qū)間上的極值;

當(dāng)時(shí),函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn),求正數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,以為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線(xiàn)相切.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知點(diǎn),和平面內(nèi)一點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)任作直線(xiàn)與橢圓相交于, 兩點(diǎn),設(shè)直線(xiàn), , 的斜率分別為, , , ,試求, 滿(mǎn)足的關(guān)系式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知三次函數(shù),下列命題正確的是 .

函數(shù)關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng);

兩不同的點(diǎn)為切點(diǎn)作兩條互相平行的切線(xiàn),分別與交于兩點(diǎn),則這四個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)滿(mǎn)足關(guān)系;

為切點(diǎn),作切線(xiàn)與圖像交于點(diǎn),再以點(diǎn)為切點(diǎn)作直線(xiàn)與圖像交于點(diǎn),再以點(diǎn)作切點(diǎn)作直線(xiàn)與圖像交于點(diǎn),則點(diǎn)橫坐標(biāo)為

,函數(shù)圖像上存在四點(diǎn),使得以它們?yōu)轫旤c(diǎn)的四邊形有且僅有一個(gè)正方形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;

(2)若對(duì)任意的為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖及該長(zhǎng)方體的直觀圖的示意圖如圖所示.

(1)請(qǐng)將字母標(biāo)記在長(zhǎng)方體相應(yīng)的頂點(diǎn)處(不需說(shuō)明理由);

(2)在長(zhǎng)方體中,判斷直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)在長(zhǎng)方體中,設(shè)的中點(diǎn)為,且,求證:

平面.

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