如圖3-1-4是一個(gè)二次函數(shù)y=f(x)的圖象,試求這個(gè)函數(shù)的解析式.

          圖3-1-4

思路分析:

要確定二次函數(shù)的解析式,就是確定解析式中的待定系數(shù)(常數(shù)),由于每一種形式都含有三個(gè)待定系數(shù),所以用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,需要已知三個(gè)獨(dú)立的條件.

當(dāng)已知拋物線上任意三點(diǎn)時(shí),通常設(shè)函數(shù)的解析式為一般式y(tǒng)=ax2+bx+c,然后列三元一次方程組求解;

當(dāng)已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(h,k)和拋物線上另一點(diǎn)時(shí),通常設(shè)函數(shù)的解析式為頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-h)2+k求解;

當(dāng)已知拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)(x1,0)、(x2,0)時(shí),通常設(shè)函數(shù)的解析式為y=a(x-x1)(x-x2).

解法一:設(shè)y=ax2+bx+c,然后把(-3,0),(1,0),(-1,4)代入解析式得

解得a=-1,b=-2,c=3.

∴所求二次函數(shù)為y=-x2-2x+3.

解法二:∵二次函數(shù)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)(-3,0)、(1,0),

∴可設(shè)y=a(x+3)(x-1),再把(-1,4)代入,得2×(-2)×a=4.∴a=-1.

∴所求二次函數(shù)為y=-(x+3)(x-1),即為y=-x2-2x+3.

解法三:∵拋物線的頂點(diǎn)為(-1,4),

∴可設(shè)y=a(x+1)2+4,再把(1,0)代入,得4a+4=0,a=-1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)是一輛汽車速度隨時(shí)間而變化的情況示意圖.

(1)汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過多少時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?
(2)汽車在哪些時(shí)間段保持勻速行駛?時(shí)速分別是多少?
(3)出發(fā)后8分到10分之間可能發(fā)生了什么情況?
(4)如果縱軸表示路程s(千米).如圖(2),橫軸表示時(shí)間t(時(shí)).這是一個(gè)騎自行車者離家距離與時(shí)間的關(guān)系圖象.在出發(fā)后8小時(shí)到10小時(shí)之間可能發(fā)生了什么情況?騎自行車者在哪些時(shí)間段保持勻速運(yùn)動(dòng)?速度分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圖(1)是一個(gè)正方體的表面展開圖,MN和PQ是兩條面對(duì)角線.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D(2)的正方體中畫出MN、PQ;并求此時(shí)MN與PQ所成角的大。
(2)求四面體MNPQ的體積與正方體的體積之比.(說明:求角與體積時(shí),若需畫輔助圖,請(qǐng)分別畫在圖(3)、(4)中)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖(1)是一輛汽車速度隨時(shí)間而變化的情況示意圖.

(1)汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過多少時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?
(2)汽車在哪些時(shí)間段保持勻速行駛?時(shí)速分別是多少?
(3)出發(fā)后8分到10分之間可能發(fā)生了什么情況?
(4)如果縱軸表示路程s(千米).如圖(2),橫軸表示時(shí)間t(時(shí)).這是一個(gè)騎自行車者離家距離與時(shí)間的關(guān)系圖象.在出發(fā)后8小時(shí)到10小時(shí)之間可能發(fā)生了什么情況?騎自行車者在哪些時(shí)間段保持勻速運(yùn)動(dòng)?速度分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖(1)是一輛汽車速度隨時(shí)間而變化的情況示意圖.

精英家教網(wǎng)

(1)汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過多少時(shí)間?它的最高時(shí)速是多少?
(2)汽車在哪些時(shí)間段保持勻速行駛?時(shí)速分別是多少?
(3)出發(fā)后8分到10分之間可能發(fā)生了什么情況?
(4)如果縱軸表示路程s(千米).如圖(2),橫軸表示時(shí)間t(時(shí)).這是一個(gè)騎自行車者離家距離與時(shí)間的關(guān)系圖象.在出發(fā)后8小時(shí)到10小時(shí)之間可能發(fā)生了什么情況?騎自行車者在哪些時(shí)間段保持勻速運(yùn)動(dòng)?速度分別是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案