下列命題中正確的是(  )
A．命題“若,則”的否命題為“若,則”
B．“”是“”的必要不充分條件
C．命題“,使得”的否定是“,均有”
D．命題“在中,若,則”的逆否命題為真命題
D

試題分析：否命題需將條件和結(jié)論分別否定，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；由可得成立，因此B項(xiàng)為充分不必要條件；C項(xiàng)中的否定是，因此C錯(cuò)誤
點(diǎn)評(píng)：命題的否命題需將條件和結(jié)論分別否定，原命題與逆否命題的真假相同；特稱(chēng)命題的否定是全稱(chēng)命題，需對(duì)結(jié)論加以否定，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)f(x)和g(x)的定義域、值域都是R，則不等式f(x)> g(x)有解的充要條件是（　�。�
A．$ x∈R, f(x)>g(x)B．有無(wú)窮多個(gè)x (x∈R )，使得f(x)>g(x)
C．" x∈R,f(x)>g(x)D．{ x∈R| f(x)≤g(x)}=F

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題“”的否定是
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“”是“”（      ）
A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件
C．充分必要條件D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知命題p：對(duì)m∈［-1,1］,不等式a2-5a+3≥恒成立；命題q:方程x2+ax+4=0在實(shí)數(shù)集內(nèi)沒(méi)有解；若p和q都是真命題，求a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列四個(gè)命題：
①直線與圓恒有公共點(diǎn)；
②為△ABC的內(nèi)角，則最小值為；
③已知a，b是兩條異面直線，則過(guò)空間任意一點(diǎn)P都能作并且只能作一條直線與a，b都垂直；
④等差數(shù)列{}中，則使其前n項(xiàng)和成立的最大正整數(shù)為2013;
其中正確命題的序號(hào)為           。（將你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給出以下四個(gè)說(shuō)法：
①在勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每間隔分鐘抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè) ，
這樣的抽樣是分層抽樣；
②在刻畫(huà)回歸模型的擬合效果時(shí)，相關(guān)指數(shù)的值越大，說(shuō)明擬合的效果越好；
③在回歸直線方程中，當(dāng)解釋變量每增加一個(gè)單位時(shí)，預(yù)報(bào)變量平均增加個(gè)單位；
④對(duì)分類(lèi)變量與，若它們的隨機(jī)變量的觀測(cè)值越小，則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大．
其中正確的說(shuō)法是 （    ）
A．①④B．②④C．①③D．②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)命題：關(guān)于的方程無(wú)實(shí)根；命題：函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011254086303.png" style="vertical-align:middle;" />，若命題"p或q”是真命題，“p且q”是假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題“關(guān)于的方程的解是唯一的”的結(jié)論的否定是（    ）
A．無(wú)解B．兩解C．至少兩解D．無(wú)解或至少兩解

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同步練習(xí)冊(cè)答案