設(shè)命題;命題,若的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

試題分析:由,所以;由得:,所以,
所以;
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824000619465329.png" style="vertical-align:middle;" />是的必要不充分條件,所以,解得:,
所以實(shí)數(shù)的取值范圍為。
點(diǎn)評(píng):本題以?xún)蓚(gè)不等式的求解集的問(wèn)題為載體,著重考查了充分必要條件的判斷、集合包含關(guān)系的判斷等知識(shí)點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列命題中正確的是      (寫(xiě)出所有正確命題的題號(hào))
①存在α滿(mǎn)足
是奇函數(shù);
的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心是(-;
的圖象可由的圖象向右平移個(gè)單位得到。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

命題“若,則”的逆否命題為_(kāi)_____________________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系中,定義為兩點(diǎn),之間的“折線距離”.在這個(gè)定義下,給出下列命題:
①到原點(diǎn)的“折線距離”等于1的點(diǎn)的集合是一個(gè)正方形;
②到原點(diǎn)的“折線距離”等于1的點(diǎn)的集合是一個(gè)圓;
③到兩點(diǎn)的“折線距離”之和為4的點(diǎn)的集合是面積為6的六邊形;
④到兩點(diǎn)的“折線距離”差的絕對(duì)值為1的點(diǎn)的集合是兩條平行線.
其中正確的命題是___________.(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

給出下列命題:
①函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng)
②函數(shù)導(dǎo)函數(shù)為,若,則必為函數(shù)的極值.
③函數(shù)在一象限單調(diào)遞增
在其定義域內(nèi)為單調(diào)增函數(shù).
其中正確的命題序號(hào)為         

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知命題,則                  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列命題中是真命題的有                
①“若xy=0,則x=0且y=0”的逆否命題;   ②“正方形是菱形”的否命題;
③“若”的逆命題;   ④若“,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

定義:在數(shù)列中,若,(n≥2,n∈N*,p為常數(shù)),則稱(chēng)為“等方差數(shù)列”.下列是對(duì)“等方差數(shù)列”的有關(guān)判斷:
①若是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列是等差數(shù)列;②是“等方差數(shù)列”;
③若是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列(k∈N*,k為常數(shù))也是“等方差數(shù)列”;
④若既是“等方差數(shù)列”,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列是常數(shù)數(shù)列.
其中正確的命題為                .(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列命題為真命題的是           
A.依次首尾相接的四條線段必共面
B.三條直線兩兩相交,則這三條直線必共面
C.空間中任意三點(diǎn)必確定一個(gè)平面
D.如果一條直線和兩條平行直線都相交,那么這三條直線必共面

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同步練習(xí)冊(cè)答案