5.若$\left\{\begin{array}{l}{y≤2}\\{y≥x}\\{y≤a(x-1)}\end{array}\right.$,且z=x+y的最大值是2,則a=(  )
A.1B.2C.-1D.-2

分析 作出不等式對應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識,結(jié)合z=x+y的最大值是2,可知a<0,求出最優(yōu)解的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)即可求出a的值.

解答 解:由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{y≤2}\\{y≥x}\\{y≤a(x-1)}\end{array}\right.$作出可行域如圖,

聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=2}\\{y=a(x-1)}\end{array}\right.$,解得A($\frac{a+2}{a},2$),
化目標(biāo)函數(shù)z=x+y為y=-x+z,由圖可知,當(dāng)直線y=-x+z過A時(shí),直線在y軸上的截距最大,z有最大值為$\frac{a+2}{a}+2=2$,得a=-2.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查簡單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知i是虛數(shù)單位,$\frac{1-z}{1+z}$=2i,則|z|等于( 。
A.1B.$\sqrt{2}$C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)$f(x)=\sqrt{2}sin({2x+φ})({-π<φ<0})$圖象的一條對稱軸是直線$x=\frac{π}{8}$且f(0)<0,
(1)求φ;
(2)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)求f(x)在$[{0,\frac{π}{2}}]$上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知f1(x)=(x2+2x+1)ex,f2(x)=[f1(x)]′,f3(x)=[f2(x)]′,…,fn+1(x)=[fn(x)]′,n∈N*.設(shè)fn(x)=(anx2+bnx+cn)ex,則b2015=4030.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,已知向量$\overrightarrow{AB}=({6,1}),\overrightarrow{BC}=({x,y}),\overrightarrow{CD}=({-2,-3})$.
(1)若$\overrightarrow{BC}$∥$\overrightarrow{DA}$,求x與y之間的關(guān)系;
(2)在(1)的條件下,若有$\overrightarrow{AC}⊥\overrightarrow{BD}$,求x,y的值以及四邊形ABCD的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=2015,數(shù)列{an}前n項(xiàng)和記為Sn,前n項(xiàng)積記為Tn
(1)若${S_3}=\frac{6045}{4}$,求等比數(shù)列{an}的公比q;
(2)在(1)的條件下,判斷|Tn|與|Tn+1|的大;并求n為何值時(shí),Tn取得最大值;
(3)在(1)的條件下,證明:若數(shù)列{an}中的任意相鄰三項(xiàng)按從小到大排列,則總可以使其
成等差數(shù)列;若所有這些等差數(shù)列的公差按從小到大的順序依次記為d1,d2,…,dn,則數(shù)列{dn}為等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某校同學(xué)設(shè)計(jì)了一個如圖所示的“蝴蝶形圖案”.其中AC,BD是過拋物線y=x2的兩條相互垂直的弦(點(diǎn)A,B在第二象限),且AC,BD交于點(diǎn)$F({0,\frac{1}{4}})$,點(diǎn)E為y軸上的一點(diǎn),記∠EFA=α,其中α為銳角:
(1)設(shè)線段AF的長為m,將m表示為關(guān)于α的函數(shù);
(2)求“蝴蝶形圖案”面積的最小值,并指出取最小值時(shí)α的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若直線y=kx+1(k∈R)與曲線y=x3+ax+b(a,b∈R)相切于點(diǎn)A(1,3),則log2k+ab的值為( 。
A.2B.-2C.-3D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.i2017=i.

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