A. | $\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{25}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{9}$+$\frac{{y}^{2}}{25}$=1 |
分析 作出圓的圖象,根據(jù)向量數(shù)量積的定義判斷,P的軌跡是以C,B為焦點的橢圓,求出a,b,即可得到結論.
解答 解:作出圓的圖象如圖,則C(0,4),
∵點A為圓C上的動點,
∴CA=R=10,
∵是D是AB的中點,
∴由($\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$-2$\overrightarrow{OP}$)•($\overrightarrow{OA}$-$\overrightarrow{OB}$)=0得(2$\overrightarrow{OD}$-2$\overrightarrow{OP}$)•$\overrightarrow{BA}$=0,
即2$\overrightarrow{PD}$•$\overrightarrow{BA}$=0,
則PD⊥AB,
∵D是AB的中點,
∴△ABP是等腰三角形,
則PD=PB,
∵CA=CP+PAR=CP+PB=10>AB=8,
∴P的軌跡是以C,B為焦點的橢圓,
則c=4,2a=10,即a=5,則b2=a2-c2=25-16=9,
即點P的軌跡方程為$\frac{{x}^{2}}{9}$+$\frac{{y}^{2}}{25}$=1,
故選:D
點評 本題主要考查點的軌跡方程的求解,結合向量數(shù)量積的應用,轉化為橢圓的定義是解決本題的關鍵.綜合性較強,有一定的難度.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{25}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | B. | $\frac{{y}^{2}}{4}$-$\frac{{x}^{2}}{25}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{25}$=1 | D. | $\frac{{y}^{2}}{25}$-$\frac{{x}^{2}}{4}$=1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1+$\sqrt{3}$ | B. | 2 | C. | 1 | D. | -1+$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 10 |
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