【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,,,,EAD的中點(diǎn),OACBE的交點(diǎn).沿BE折起到圖2的位置,得到四棱錐.

1)證明:平面;

2)若平面平面,求平面與平面夾角(銳角)的余弦值.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2

【解析】

(1) 因?yàn)?/span>,,可知,.即證得平面,進(jìn)而可得平面.

(2)合理建立坐標(biāo)系,通過(guò)求出平面與平面的法向量,利用公式即可求得.

解:(1)在圖1中,,

,,,

所以,即在圖2中,

,.

,所以,又,

所以.

2)由已知,,

又由(Ⅰ)知,

所以為二面角的平面角,所以.

如圖,以O為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,

因?yàn)?/span>,

所以,,

,.

設(shè)平面的法向量,平面的法向量,平面與平面夾角為,

,

從而,

即平面與平面夾角的余弦值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的上頂點(diǎn)為,以為圓心橢圓的長(zhǎng)半軸為半徑的圓與軸的交點(diǎn)分別為,

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè)不經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),且,試探究直線是否過(guò)定點(diǎn)?若過(guò)定點(diǎn),求出該定點(diǎn)的坐標(biāo),若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y22pxp0)及點(diǎn)M20),動(dòng)直線l過(guò)點(diǎn)M交拋物線于A,B兩點(diǎn),當(dāng)l垂直于x軸時(shí),AB4.

1)求p的值;

2)若lx軸不垂直,設(shè)線段AB中點(diǎn)為C,直線l1經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且垂直于y軸,直線l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)M且垂直于直線l,記l1,l2相交于點(diǎn)P,求證:點(diǎn)P在定直線上.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為,動(dòng)點(diǎn)在線段上,分別是、的中點(diǎn),則下列結(jié)論中正確的是______________.

所成角為;

平面;

③存在點(diǎn),使得平面平面;

④三棱錐的體積為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,四棱錐中,菱形所在的平面,中點(diǎn),上的點(diǎn).

1)求證:平面平面

2)若的中點(diǎn),當(dāng)時(shí),是否存在點(diǎn),使直線與平面的所成角的正弦值為?若存在,請(qǐng)求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】教育部日前出臺(tái)《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》,根據(jù)意見(jiàn),學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以等級(jí)合格、不合格呈現(xiàn).計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試的3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),其他科目一般以合格、不合格呈現(xiàn).若某省規(guī)定學(xué)業(yè)水平考試中歷史科各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為:A等級(jí),B等級(jí)C等級(jí),D、E等級(jí)共.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從某省參加歷史學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生中抽取100人作為樣本,則該樣本中獲得AB等級(jí)的學(xué)生中一共有(

A.30B.45C.60D.75

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)作斜率為的直線交拋物線于兩點(diǎn).

1)若,求的面積;

2)過(guò)點(diǎn)分別作拋物線的兩條切線,且直線與直線相交于點(diǎn),問(wèn):點(diǎn)是否在某條定直線上?若在,求該定直線的方程;若不在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某家電公司進(jìn)行關(guān)于消費(fèi)檔次的調(diào)查,根據(jù)家庭年均家電消費(fèi)額將消費(fèi)檔次分為4組:不超過(guò)3000元、超過(guò)3000元且不超過(guò)5000元、超過(guò)5000元且不超過(guò)10000元、超過(guò)10000元,從AB兩市中各隨機(jī)抽取100個(gè)家庭,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:

消費(fèi)

檔次

不超過(guò)3000

超過(guò)3000

且不超過(guò)5000

超過(guò)5000

且不超過(guò)10000

超過(guò)10000

A

20

50

20

10

B

50

30

10

10

年均家電消費(fèi)額不超過(guò)5000元的家庭視為中低消費(fèi)家庭,超過(guò)5000元的視為中高消費(fèi)家庭.

1)從A市的100個(gè)樣本中任選一個(gè)家庭,求此家庭屬于中低消費(fèi)家庭的概率;

2)現(xiàn)從A、B兩市中各任選一個(gè)家庭,分別記為甲、乙,估計(jì)甲的消費(fèi)檔次不低于乙的消費(fèi)檔次的概率;

3)以各消費(fèi)檔次的區(qū)間中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為該檔次的家庭年均家電消費(fèi)額,估計(jì)A、B兩市中,哪個(gè)市的家庭年均家電消費(fèi)額的方差較大(直接寫(xiě)出結(jié)果,不必說(shuō)明理由).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù),若方程在區(qū)間(其中為自然對(duì)數(shù)的底)上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案