請設計算法框圖，要求輸入自變量x的值，輸出函數(shù)f（x）=
-x+1，x≥0
x+3，x＜0
的值．
考點：設計程序框圖解決實際問題
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中函數(shù)的功能，可知本算法是一個條件結構，由分段函數(shù)解析式，寫出分段標準（條件）及各段上函數(shù)的解析式，可得程序框圖．
解答： 解：本題算法框圖如下：
點評：本題考查的知識點是設計算法解析實際問題，其中熟練掌握條件結構的格式和功能是解答的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

給出下列命題：
①若ab＞0，a＞b，則
1
a
＜
1
b
；
②若a＞|b|，則a2＞b2；
③若a＞b，c＞d，則a-c＞b-d；
④若a＜b，m＞0，則
a
b
＜
a+m
b+m

其中真命題的序號是：
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

f（x）=|x-3|+|x|+|x-5|+|x+7|+|x+4|，求此函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，P是⊙O的直徑AB延長線上的一點，割線PCD交⊙O于C、D兩點，弦DF與直線AB垂直，H為垂足，CF與AB交于點E．
（1）求證：PA•PB=PO•PE；
（2）若DE⊥CF，∠P=15°，⊙O的半徑等于2，求弦CF的長．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知橢圓M：
x2
a2
+
y2
b2
=1(a＞b＞0)經過點(-1，-
2
2
)，（0，1）．
（Ⅰ）求橢圓M的方程；
（Ⅱ）設橢圓M的左、右焦點分別為F1，F(xiàn)2，過點F2的直線交橢圓M于A，B兩點，求△ABF1面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知二次函數(shù)f（x）的二次項系數(shù)為a，且不等式f（x）＞-2x的解集為（1，3）．
（1）若方程f（x）+6a=0有兩個相等的實數(shù)根，求f（x）的解析式；
（2）若不等式f（x）＜0的解集為R，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某學校為了了解學生的日平均睡眠時間（單位：h），隨機選擇了n名同學進行調查．下表是這n名同學的日睡眠時間的頻率分布表．
序號（i） 分組（睡眠時間） 頻數(shù)（人數(shù)） 頻率 頻率/組距
1 [4，5） 0.12
2 [5，6） 10 0.20
3 [6，7） s
4 [7，8） t
5 [8，9） 0.08
（1）求n的值；
（2）若s=20，將表中數(shù)據補全，并畫出頻率分布直方圖；
（3）統(tǒng)計方法中，同一組數(shù)據常用該組區(qū)間的中點值（例如區(qū)間[4，5）的中點值是4.5，該組的人睡眠總時間是4.5×6=27小時）作為代表．若據此計算的上述數(shù)據的平均值為6.52，求s、t的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某校高三數(shù)學競賽初賽考試后，對90分以上（含90分）的成績進行統(tǒng)計，其頻率分布直方圖如圖所示．若130～140分數(shù)段的人數(shù)為2人．
（Ⅰ）求90～140分之間的人數(shù)；
（Ⅱ）求這組數(shù)據的眾數(shù)M及平均數(shù)N；
（Ⅲ）現(xiàn)根據初賽成績從第一組和第五組（從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組）中共選出兩人，形成幫扶學習小組．若選出的兩人成績之差大于20，則稱這兩人為“黃金搭檔組”，試求選出的兩人為“黃金搭檔組”的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在等比數(shù)列{an}中，2a3-a2a4=0，若{bn}為等差數(shù)列，且b3=a3，則數(shù)列{bn}的前5項和等于
 
．

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