已知函數(shù)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),對于任意x1,x2∈[-1,1],x1≠x2總有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0且f(1)=1.若對于任意a∈[-1,1],存在x∈[-1,1],使f(x)≤t2-2at-1成立,則實數(shù)t的取值范圍是(  )
A、-2≤t≤2
B、t≤-1-
3
或t≥
3
+1
C、t≤0或t≥2
D、t≥2或t≤-2或t=0
考點:奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由條件先判斷函數(shù)的單調(diào)性,利用奇偶性和單調(diào)性的性質(zhì)將不等式轉(zhuǎn)化f(x)min≤t2-2at-1成立,構(gòu)造函數(shù)g(a)即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),
∴當(dāng)x1、x2∈[-1,1],且x1+x2≠0時,有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0,
∴函數(shù)f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增.
∵f(1)=1,
∴f(x)的最小值為f(-1)=-f(1)=-1,最大值為f(1)=1,
若對于任意a∈[-1,1],存在x∈[-1,1],使f(x)≤t2-2at-1成立,
即t2-2at-1≥-1對所有a∈[-1,1]恒成立,
∴t2-2at≥0,
設(shè)g(a)=t2-2at=-2ta+t2
則滿足
g(1)=t2-2t≥0
g(-1)=t2+2t≥0
,
t≥2或t≤0
t≥0或t≤-2

∴t≥2或t≤-2或t=0,
故選:D
點評:本題主要考查函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的應(yīng)用,利用條件判斷函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵,綜合考查函數(shù)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2-2y-4=0,直線l:mx-y+1-m=0.
(1)判斷直線l與圓C的位置關(guān)系;
(2)若直線l與圓C交于不同的兩點A、B,且|AB|=3
2
,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-2lnx-
a
x
+1,g(x)=ex(2lnx-x).
(1)若函數(shù)f(x)在定義域上是增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)求g(x)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=
2
1
2xdx,則(ax-
1
x
6的展開式中常數(shù)項為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-mx+1的圖象為曲線C,若曲線C不存在與直線y=
1
2
x垂直的切線,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A、m>2
B、m>-
1
2
C、m≤2
D、m≤-
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知條件p:x2-3x-4≤0,條件q:x2-6x+9-m2≤0.若p是q的充分不必要條件,則m的取值范圍是( 。
A、[-1,1]
B、[-4,4]
C、(-∞,-4]∪[4,+∞)
D、(-∞,-1]∪[4,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=sin(
π
2
x
)是奇函數(shù)
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
π
6
是函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(|φ|<
π
2
)的一個零點,則函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2π)內(nèi)所有極值點之和為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x?R,A>0,ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象如圖所示P是圖象的最高點,Q為圖象與x軸的交點,O為坐標(biāo)原點.若OQ=4,OP=
5
,PQ=
13

(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移2個單位后得到函數(shù)y=g(x)的圖象,當(dāng)x∈(-1,2)時,求函數(shù)h(x)=f(x)•g(x)的值域.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案