在R上定義運算,若不等式成立,則實數(shù)a的取值范圍是( ).
A.{a|} B.{a|} C.{a|} D.{a|}
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某園林局對1 000株樹木的生長情況進行調(diào)查,其中槐樹600株,銀杏樹400株.現(xiàn)用分層抽樣方法從這1 000株樹中隨機抽取100株,其中銀杏樹樹干周長(單位:cm)的抽查結(jié)果如下表:
樹干周長 | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) |
株數(shù) | 4 | 18 | x | 6 |
(1)求x的值;
(2)若已知樹干周長在30~40 cm之間的4株銀杏樹中有1株患有蟲害,現(xiàn)要對這4株樹逐一進行排查直至找出患蟲害的樹木為止.求排查的樹木恰好為2株的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某日用品按行業(yè)質(zhì)量標準分成五個等級,等級系數(shù)X依次為1,2,3,4,5.現(xiàn)從一批該日用品中隨機抽取20件,對其等級系數(shù)進行統(tǒng)計分析,得到頻率分布表如下:
X | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
f | a | 0.2 | 0.45 | b | c |
(1)若所抽取的20件日用品中,等級系數(shù)為4的恰有3件,等級系數(shù)為5的恰有2件,求a,b,c的值;
(2)在(1)的條件下,將等級系數(shù)為4的3件日用品記為x1,x2,x3,等級系數(shù)為5的2件日用品記為y1,y2,現(xiàn)從x1,x2,x3,y1,y2這5件日用品中任取兩件(假定每件日用品被取出的可能性相同),寫出所有可能的結(jié)果,并求這兩件日用品的等級系數(shù)恰好相等的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
.以下是某次數(shù)學考試中某班15名同學的成績(單位:分):72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求用程序框圖將這15名同學中成績高于80分的同學的平均分數(shù)求出來.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
.關(guān)于數(shù)列有下列四個判斷:
①若成等比數(shù)列,則也成等比數(shù)列;②若數(shù)列{}既是等差數(shù)列也是等比數(shù)列,則{}為常數(shù)列;③數(shù)列{}的前n項和為,且,則{}為等差或等比數(shù)列;④數(shù)列{}為等差數(shù)列,且公差不為零,則數(shù)列{}中不會有,其中正確判斷的序號是______.(注:把你認為正確判斷的序號都填上)
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