某園林局對(duì)1 000株樹(shù)木的生長(zhǎng)情況進(jìn)行調(diào)查,其中槐樹(shù)600株,銀杏樹(shù)400株.現(xiàn)用分層抽樣方法從這1 000株樹(shù)中隨機(jī)抽取100株,其中銀杏樹(shù)樹(shù)干周長(zhǎng)(單位:cm)的抽查結(jié)果如下表:
樹(shù)干周長(zhǎng) | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) |
株數(shù) | 4 | 18 | x | 6 |
(1)求x的值;
(2)若已知樹(shù)干周長(zhǎng)在30~40 cm之間的4株銀杏樹(shù)中有1株患有蟲害,現(xiàn)要對(duì)這4株樹(shù)逐一進(jìn)行排查直至找出患蟲害的樹(shù)木為止.求排查的樹(shù)木恰好為2株的概率.
(1)因?yàn)橛梅謱映闃臃椒◤倪@1 000株樹(shù)木中隨機(jī)抽取100株,所以應(yīng)該抽取銀杏樹(shù)100×=40(株),故4+18+x+6=40,所以x=12.
(2)記這4株樹(shù)為樹(shù)1,樹(shù)2,樹(shù)3,樹(shù)4,不妨設(shè)樹(shù)4就是那株患蟲害的樹(shù).設(shè)“恰好在排查到第二株時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)4”為事件A.
基本事件空間為Ω={(樹(shù)1,樹(shù)2),(樹(shù)1,樹(shù)3),(樹(shù)1,樹(shù)4),(樹(shù)2,樹(shù)1),(樹(shù)2,樹(shù)3),(樹(shù)2,樹(shù)4),(樹(shù)3,樹(shù)1),(樹(shù)3,樹(shù)2),(樹(shù)3,樹(shù)4),(樹(shù)4,樹(shù)1),(樹(shù)4,樹(shù)2),(樹(shù)4,樹(shù)3),}共12個(gè)基本事件,
其中事件A中包含的基本事件有(樹(shù)1,樹(shù)4),(樹(shù)2,樹(shù)4),(樹(shù)3,樹(shù)4),共3個(gè),
所以恰好在排查到第二株時(shí)發(fā)現(xiàn)患蟲害樹(shù)的概率為P(A)==.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
擲一枚均勻的硬幣,如果連續(xù)拋擲1000次,那么第999次出現(xiàn)正面向上的概率是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
從1,2,3,4這四個(gè)數(shù)中一次隨機(jī)取兩個(gè)數(shù),則其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的兩倍的概率是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某大學(xué)教學(xué)系共有本科生5 000人,其中一、二、三、四年級(jí)的人數(shù)比為4∶3∶2∶1,要用分層抽樣的方法從所有本科生中抽取一個(gè)容量為200的樣本,則應(yīng)抽取三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為( )
A.80 B.40
C.60 D.20
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
四名同學(xué)根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量x,y之間的相關(guān)關(guān)系,并求得回歸直線方程,分別得到以下四個(gè)結(jié)論:
①y與x負(fù)相關(guān)且=2.347x-6.423;②y與x負(fù)相關(guān)且=-3.476x+5.648;③y與x正相關(guān)且=5.437x+8.493;④y與x正相關(guān)且=-4.326x-4.578.
其中一定不正確的結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
從標(biāo)有1,2,3,4的卡片中先后抽出兩張卡片,則號(hào)碼4“在第一次被抽到的概率”、“在第一次未被抽到而第二次被抽到的概率”、“在整個(gè)抽樣過(guò)程中被抽到的概率”分別是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在R上定義運(yùn)算,若不等式成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ).
A.{a|} B.{a|} C.{a|} D.{a|}
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