【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,,兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,動(dòng)點(diǎn)滿足:直線與直線的斜率之積為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;
(2)過點(diǎn)作兩條互相垂直的射線,與(1)的軌跡分別交于,兩點(diǎn),求面積的最小值.
【答案】(1);(2)
【解析】
試題分析:(1)由題意得,利用,即,即可求解橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)設(shè),,把直線方程與橢圓的方程聯(lián)立,可得根與系數(shù)的關(guān)系、弦長關(guān)系、點(diǎn)到直線的距離公式,即可求解出三角形的面積表示,在利用基本不等式即可求解面積的最小值.
試題解析:(1)已知,,設(shè)動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo),
所以直線的斜率,直線的斜率,
又,所以,即.
(2)設(shè),,直線的方程為,與橢圓聯(lián)立
消去得,,.
∵,∴,∴.
即,把,
代入得,
整理得,所以到直線的距離.
∵,∴,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”號(hào).
由得,∴,
即弦的長度的最小值是.
所以三角形的最小面積為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)當(dāng)時(shí),求證:;
(2)當(dāng)函數(shù)與函數(shù)有且僅有一個(gè)交點(diǎn),求的值;
(3)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車間將10名技工平均分為甲,乙兩組加工某種零件,在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工零件若干,其中合格零件的個(gè)數(shù)如下表:
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | |
甲組 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
乙組 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(1)分別求出甲,乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)完成合格零件的平均數(shù)及方差,并由此判斷哪組工人的技術(shù)水平更好;
(2)質(zhì)監(jiān)部門從該車間甲,乙兩組中各隨機(jī)抽取1名技工,對(duì)其加工的零件進(jìn)行檢測(cè),若兩人完成合格零件個(gè)數(shù)之和超過12件,則稱該車間“質(zhì)量合格”,否則“不合格”.求該車間“質(zhì)量不合格”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,平面,分別為的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的大。
(3)在線段上是否存在一點(diǎn),使直線與直線所成的角為?若存在,求出線段的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),.
(1)令,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知在處取得極大值.求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱柱有幾條側(cè)棱,幾個(gè)頂點(diǎn) ( )
A. 四條側(cè)棱、四個(gè)頂點(diǎn) B. 八條側(cè)棱、四個(gè)頂點(diǎn)
C. 四條側(cè)棱、八個(gè)頂點(diǎn) D. 六條側(cè)棱、八個(gè)頂點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從遂寧市中、小學(xué)生中抽取部分學(xué)生,進(jìn)行肺活量調(diào)查.經(jīng)了解,我市小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段學(xué)生的肺活量有較大差異,而同一學(xué)段男女生的肺活量差異不大.在下面的抽樣方法中,最合理的抽樣方法是
A. 簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣 B. 按性別分層抽樣
C. 按學(xué)段分層抽樣 D. 系統(tǒng)抽樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于棱柱的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 三棱柱的底面為三角形
B. 一個(gè)棱柱至少有五個(gè)面
C. 若棱柱的底面邊長相等,則它的各個(gè)側(cè)面全等
D. 五棱柱有5條側(cè)棱、5個(gè)側(cè)面,側(cè)面為平行四邊形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)α,β是兩個(gè)不同的平面,l是一條直線,以下命題正確的是( )
A.若l⊥α,α⊥β,則lβ
B.若l∥α,α∥β,則lβ
C.若l⊥α,α∥β,則l⊥β
D.若l∥α,α⊥β,則l⊥β
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