已知向量
=（
x，1），
=（2
，2）．若
∥
，則x=
．
考點(diǎn)：平面向量共線(xiàn)（平行）的坐標(biāo)表示
專(zhuān)題：平面向量及應(yīng)用
分析：直接由向量共線(xiàn)的坐標(biāo)表示列式求得x的值．
解答：
解：∵
=（
x，1），
=（2
，2）．
由
∥
，得：2×
x-1×
2=0，
解得：x=1．
故答案為：1．
點(diǎn)評(píng)：平行問(wèn)題是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，在高考題中常常出現(xiàn)，常與向量的模、向量的坐標(biāo)表示等聯(lián)系在一起，要特別注意垂直與平行的區(qū)別．若
=（a
1，a
2），
=（b
1，b
2），則
⊥
?a
1a
2+b
1b
2=0，
∥
?a
1b
2-a
2b
1=0，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在數(shù)列{a
n}中，已知a
1=-58，有a
n+1=a
n+3（n∈N
+），則數(shù)列的通項(xiàng)公式為a
n=
，此數(shù)列中開(kāi)始出現(xiàn)正值的項(xiàng)是
項(xiàng)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
要得到函數(shù)y=cos（2x-
）的圖象，只須將函數(shù)y=cos2x的圖象（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
某班有男生25名，女生20名，采用分層抽樣的方法從這45名學(xué)生中抽取一個(gè)容量為18的樣本，則應(yīng)抽取的女生人數(shù)為
名．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)f（x）=sin（2x-
）的最小正周期為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知平面內(nèi)A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（2，2），（0，-2），O為坐標(biāo)原點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足
||=1，則
|+|的最小值是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
2014年國(guó)慶期節(jié)期間，小趙駕車(chē)瀏覽某景區(qū)，把車(chē)停留在C位置觀察某大型景觀P，但距離較遠(yuǎn)．為了達(dá)到更好的觀賞效果，他開(kāi)車(chē)以60千米/小時(shí)的速度，用15分鐘到達(dá)B處，此時(shí)發(fā)現(xiàn)景觀P在其南偏東30°的方向，于是繼續(xù)以60千米/小時(shí)的速度向正南方向用10分鐘到達(dá)點(diǎn)A，發(fā)現(xiàn)P在其南偏東45°的位置，若由CB向BP的轉(zhuǎn)向恰好是90°，那么，小趙第一次觀察點(diǎn)C距離景觀P的距離為
（千米）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)集合A={x|x＞2}，若m=lnee（e為自然對(duì)數(shù)底），則（ �。�
| A、∅∈A | B、m∉A |
| C、m∈A | D、A⊆{x|x＞m} |
|
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
每人準(zhǔn)備一把扇形的扇子，然后與本小組其他同學(xué)的對(duì)比，從中選出一把展開(kāi)后看上去形狀較為美觀的扇子，并用計(jì)算器算出它的面積S1．
（1）假設(shè)這把扇子是從一個(gè)圓面中剪下的，而剩余部分的面積為S2，求S1與S2的比值；
（2）要使S1與S2的比值為0.618，則扇子的圓心角應(yīng)為幾度（精確到10°）？
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53隨堂測(cè)系列答案