數(shù)學(xué)公式,則x=________.


分析:把對數(shù)式化為指數(shù)式即可得出.
解答:∵,∴,∴
故答案為
點(diǎn)評:熟練掌握指數(shù)式與對數(shù)式的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y∈R+且xy-(x+y)=1,則x+y的最小值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•包頭一模)下列命題錯誤的是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列3個說法:
①已知甲:x+y=3,已知乙:x=1且y=2,則甲是乙的必要不充分條件
②命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
③不等式x2-6x+5<0成立的一個充分不必要條件是x>1,
則其中所有正確說法的序號是
①②
①②

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•牡丹江一模)已知下列命題:
①命題“?x∈R,x2+1>3x”的否定是“?x∈R,x2+1<3x”;
②“a>2”是“a>5”的充分不必要條件;
③“若xy=0,則x=0且y=0”的逆否命題為真命題.
④已知p、q為兩個命題,若“p∨q”為假命題,則“¬p∧¬q”為真命題. 
其中真命題的個數(shù)為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x>0,y>0,x+2y+xy=6,則x+2y的取值范圍為
[4,6)
[4,6)

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