分析 (1)由已知前三個(gè)長(zhǎng)方形的高成等差數(shù)列知,第三個(gè)長(zhǎng)方形的高為8a,再由頻率分布直方圖能求出a.
(2)由頻率分布直方圖,能求出成績(jī)落在[50,60)與[80,90)中的學(xué)生人數(shù).
(3)記成績(jī)落在 中的2人為A1,A2,成績(jī)落在 中的3人為B1,B2,B3,利用列舉法能求出這2人的成績(jī)相差20分以上的概率.
解答 解:(1)由已知前三個(gè)長(zhǎng)方形的高成等差數(shù)列知,第三個(gè)長(zhǎng)方形的高為8a,
于是由頻率分布直方圖得(2a+5a+8a+3a+2a)×10=1,解得a═0.005.…(2分)
(2)由頻率分布直方圖,知:
成績(jī)落在[50,60)中的學(xué)生人數(shù)為2×0.005×10×20=2,
成績(jī)落在[80,90)中的學(xué)生人數(shù)為3×0.005×10×20=3.…(4分)
(3)記成績(jī)落在 中的2人為A1,A2,成績(jī)落在 中的3人為B1,B2,B3,
則從成績(jī)?cè)?nbsp;與 中任選2人的基本事件共有10個(gè):
(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),
(A2,B2),(A2,B3),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3),…(7分)
其中2人的成績(jī)相差20分以上的基本事件有6個(gè):
(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),
故這2人的成績(jī)相差20分以上的概率P=$\frac{6}{10}=\frac{3}{5}$.…(10分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查等差數(shù)列、頻率分布直方圖的應(yīng)用,考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意列舉法的合理運(yùn)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{3π}{4}$ | D. | $\frac{π}{4}$或$\frac{3π}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 8 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{3}{4}$) | B. | [$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{4}$) | C. | ($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$) | D. | [$\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{6}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com