如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠A=90°,BD⊥DC,將△ABD沿BD折起到△EBD的位置,使平面EBD⊥平面BDC.
(1)求證:平面EBD⊥平面EDC;
(2)求ED與BC所成的角.
考點(diǎn):平面與平面垂直的判定,異面直線及其所成的角
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)通過證明CD⊥平面EBD,利用平面與平面垂直的潘多拉證明平面EBD⊥平面EDC.
(2)說明∠EDA即為ED與BC所成的角.通過解三角形即可求出∠EDA,得到ED與BC所成的角.
解答: (1)證明:∵平面EBD⊥平面BDC,且平面EBD∩平面BDC=BD,CD⊥BD,
∴CD⊥平面EBD,∵CD?平面EDC,∴平面EBD⊥平面EDC.
(2)解:如答圖,連接EA,取BD的中點(diǎn)M,連接AM,EM,∵AD∥BC,
∴∠EDA即為ED與BC所成的角.又∵AD=AB,∴ED=EB.
∴EM⊥BD,∴EM⊥平面ABCD.設(shè)AB=a,則ED=AD=a,EM=MA=
2
2
a,
∴AE=a,∴∠EDA=60°.即ED與BC所成的角為60°.
點(diǎn)評:本題考查平面與平面垂直的判定定理的應(yīng)用,異面直線所成角的求法,考查計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)
1
1+i
,
1
1-i
(i為虛數(shù)單位)對應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,若點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),則點(diǎn)C對應(yīng)的復(fù)數(shù)為( 。
A、
1
2
B、1
C、
1
2
i
D、i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)F為雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn),過點(diǎn)F且斜率為-1的直線l與雙曲線C的兩條漸近線分別交于A,B兩點(diǎn),若
AB
=-3
AF
,則雙曲線C的離心率e=(  )
A、
10
3
B、
5
2
C、
5
D、
34
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)F1,F(xiàn)2的坐標(biāo)分別是(-3,0)、(3,0),動點(diǎn)M滿足△MF1F2的周長為16,
(1)求動點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)若線段PQ是軌跡C上過點(diǎn)F2的弦,求△PQF1的內(nèi)切圓半徑最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={y|y=x2-2x+2,-1≤x≤2},B={x|
2x-7
x-3
>1}},若任取x∈A,則x∈A∩B的概率為( 。
A、
2
3
B、
1
3
C、
3
4
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)( A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則φ=(  )
A、
π
6
B、
π
3
C、-
π
6
D、-
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合{(x,y)|
2x+y-4≤0
x+y≥0
x-y≥0
}表示的平面區(qū)域?yàn)棣,在區(qū)域Ω內(nèi)任取一點(diǎn)P(x,y),若點(diǎn)P的坐標(biāo)滿足不等式y(tǒng)≤kx的概率為
2
3
,則k=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=sinx,若將f(x)的圖象先沿x軸向左平移
π
6
個單位,再將所得圖象上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)伸長為原來的4倍,最后將所得圖象上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)縮短為原來的一半,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)g(x)的圖象.
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù)h(x)=g(x)-k(∈[-
π
2
,
π
2
])的零點(diǎn)個數(shù)為m,試求m關(guān)于k的函數(shù)解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x|x-2|,則當(dāng)x∈(0,2)時,函數(shù)f(x)的最大值等于
 
,若x0是函數(shù)g(x)=f(f(x))-1的所有零點(diǎn)中的最大值,且x0∈(k,k+1)(k∈Z),則k=
 

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同步練習(xí)冊答案