已知函數(shù)f(x)=|x|-|x-3|.
(Ⅰ)解關(guān)于x的不等式f(x)≥1;
(Ⅱ)若存在x0∈R,使得關(guān)于x的不等式m≤f(x0)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)把關(guān)于x的不等式f(x)≥1轉(zhuǎn)化為與之等價(jià)的三個(gè)不等式組,分別求得每個(gè)不等式組的解集,再取并集,即得所求.
(Ⅱ)利用絕對(duì)值三角不等式求得f(x)的最大值,即可求得m的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)原不等式等價(jià)于①:
x≤0
-x+(x-3)≥1
,或②:
0<x<3
x+(x-3)≥1
,或③:
x≥3
x+(x-3)≥1

不等式組①無(wú)解;解不等式組②得:2≤x<3;解不等式組③得:x≥3.
所以原不等式的解集為[2,+∞).
(Ⅱ)∵存在x0∈R,使得關(guān)于x的不等式m≤f(x0)成立,∴m≤fmax(x).
∵f(x)=|x|-|x-3|≤|x-(x-3)|=3,所以 fmax(x)=3,所以m≤3,即m∈(-∞,3].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查絕對(duì)值不等式的解法,絕對(duì)值三角不等式,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的所對(duì)的邊a,b,c成等比數(shù)列,則
sinB
sinA
的取值范圍是(  )
A、(0,+∞)
B、(0,
5
+1
2
C、(
5
-1
2
5
+1
2
D、(
5
-1
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨機(jī)抽取100名高三學(xué)生的2014年省質(zhì)檢數(shù)學(xué)成績(jī),經(jīng)數(shù)據(jù)處理后制作如圖所示的頻率分布直方圖,那么,根據(jù)圖形信息,可以推斷出成績(jī)?cè)冢?0,100)之間的人數(shù)是(  )
A、20B、45C、50D、55

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設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),方程f(x)=0有兩個(gè)相等的實(shí)根,且f′(x)=2x+2.
(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)求函數(shù)f(x)的圖象與直線x+y-1=0所圍成的圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓O的兩弦AB和CD交于點(diǎn)E,EF∥CB,EF交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.求證:△DEF∽△EAF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinωx•cos(ωx+
π
6
)(ω>0)圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為
π
2

(1)求ω的值;
(2)求函數(shù)f(x)在[0,
π
2
]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
px2+2
3x+q
是奇函數(shù),且f(2)=
5
3
,
(1)求實(shí)數(shù)p,q的值;
(2)判斷f(x)在(1,+∞)上的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式ax2+5x-2>0的解集是M.
(1)若2∈M,求a的取值范圍;
(2)若M={x|
1
2
<x<2},求不等式ax2-5x+a2-1>0的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

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