分析 根據(jù)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則先求導(dǎo),再求導(dǎo),代值計(jì)算即可.
解答 證明:y=$\sqrt{2x-{x}^{2}}$=(2x-x2)${\;}^{\frac{1}{2}}$,
∴y′=$\frac{1}{2}$(2x-x2)${\;}^{-\frac{1}{2}}$(2x-x2)′=(2x-x2)${\;}^{-\frac{1}{2}}$(1-x),
∴y″=-$\frac{1}{2}$(2x-x2)${\;}^{-\frac{3}{2}}$(2-2x)•(1-x)-(2x-x2)${\;}^{-\frac{1}{2}}$=-(2x-x2)${\;}^{-\frac{3}{2}}$•(1-x)2-(2x-x2)${\;}^{-\frac{1}{2}}$,
∴y3y″+1=[-(2x-x2)${\;}^{-\frac{3}{2}}$•(1-x)2-(2x-x2)${\;}^{-\frac{1}{2}}$]•(2x-x2)${\;}^{\frac{3}{2}}$+1=-(1-x)2-2x+x2+1=-1-x2+2x-2x+x2+1=0
點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,以及指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①② |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐年比較,2005年減少二氧化硫排放量的效果最顯著 | |
B. | 2008年我國(guó)治理二氧化硫排放顯現(xiàn)成效 | |
C. | 2006年以來(lái)我國(guó)二氧化硫年排放量呈減少趨勢(shì) | |
D. | 2006年以來(lái)我國(guó)二氧化硫年排放量與年份正相關(guān) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0或$\sqrt{3}$ | B. | 0或3 | C. | 1或3 | D. | 1或3或0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{16}{9}$ | D. | 4 |
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