函數(shù)
y=的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
分析：定義域即使得函數(shù)有意義的自變的取值范圍，根據(jù)負(fù)數(shù)不能開偶次方根，分母不能為0，構(gòu)造不等式組，解不等式組可得答案．
解答：解：要使函數(shù)
y=的解析式有意義，
自變量x須滿足：
解得x∈{x|4≤x＜5或x＞5}
故函數(shù)
y=的定義域?yàn)閧x|4≤x＜5或x＞5}
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查定義域的求法，注意分式函數(shù)，根數(shù)函數(shù)和一些基本函數(shù)的定義域的要求．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
對(duì)于函數(shù)y=f（x）（x∈R），給出下列命題：
（1）在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=f（1-x）與y=f（x-1）的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱；
（2）若f（1-x）=f（x-1），則函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱；
（3）若f（1+x）=f（x-1），則函數(shù)y=f（x）是周期函數(shù)；
（4）若f（1-x）=-f（x-1），則函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)（0，0）對(duì)稱．
其中所有正確命題的序號(hào)是
（3）（4）
（3）（4）
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)y=|x-4|+|x-6|的最小值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2013•濰坊一模）設(shè)函數(shù)
f(x)=mx3+(4+m)x2，g(x)=alnx，其中a≠0．
（ I ）若函數(shù)y=g（x）圖象恒過(guò)定點(diǎn)P，且點(diǎn)P在y=f（x）的圖象上，求m的值；
（Ⅱ）當(dāng)a=8時(shí)，設(shè)F（x）=f′（x）+g（x），討論F（x）的單調(diào)性；
（Ⅲ）在（I）的條件下，設(shè)
G(x)=，曲線y=G（x）上是否存在兩點(diǎn)P、Q，使△OPQ（O為原點(diǎn)）是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的直角三角形，且該三角形斜邊的中點(diǎn)在y軸上？如果存在，求a的取值范圍；如果不存在，說(shuō)明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2009•盧灣區(qū)一模）將奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)（即（0，0））對(duì)稱這一性質(zhì)進(jìn)行拓廣，有下面的結(jié)論：
①函數(shù)y=f（x）滿足f（a+x）+f（a-x）=2b的充要條件是y=f（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)（a，b）成中心對(duì)稱．
②函數(shù)y=f（x）滿足F（x）=f（x+a）-f（a）為奇函數(shù)的充要條件是y=f（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)（a，f（a））成中心對(duì)稱（注：若a不屬于x的定義域時(shí)，則f（a）不存在）．
利用上述結(jié)論完成下列各題：
（1）寫出函數(shù)f（x）=tanx的圖象的對(duì)稱中心的坐標(biāo)，并加以證明．
（2）已知m（m≠-1）為實(shí)數(shù)，試問(wèn)函數(shù)
f(x)=的圖象是否關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱？若是，求出對(duì)稱中心的坐標(biāo)并說(shuō)明理由；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）若函數(shù)
f(x)=(x-)(|x+t|+|x-3|)-4的圖象關(guān)于點(diǎn)
(，f())成中心對(duì)稱，求t的值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)
y=x+(x＞0)有如下性質(zhì)：若常數(shù)a＞0，則函數(shù)在
(0，]上是減函數(shù)，在
[，+∞)上是增函數(shù)．已知函數(shù)
f(x)=x+（m∈R為常數(shù)），當(dāng)x∈（0，+∞）時(shí)，若對(duì)任意x∈N，都有f（x）≥f（4），則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
．
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