9．閱讀下列程序：

若輸入5，則程序運(yùn)行的結(jié)果為（　　）
A．1B．10C．25D．26

分析 由程序框圖得$b=\left\{\begin{array}{l}{2a，a＞5}\\{{a}^{2}+1，a≤5}\end{array}\right.$，由此能求出結(jié)果．

解答 解：由程序框圖得：
$b=\left\{\begin{array}{l}{2a，a＞5}\\{{a}^{2}+1，a≤5}\end{array}\right.$，
∴若輸入5，即a=5時(shí)，程序運(yùn)行的結(jié)果為b=52+1=26．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查程序框圖和輸出結(jié)果的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意程序框圖的性質(zhì)的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知正方形ABCD中，點(diǎn)E在BC上，連接AE，過點(diǎn)B作BF⊥AE于點(diǎn)G，交CD于點(diǎn)F．

（1）如圖1，連接AF，若AB＝4，BE＝1，求AF的長；

（2）如圖2，連接BD，交AE于點(diǎn)N，連接AC，分別交BD、BF于點(diǎn)O、M，連接GO，求證：GO平分∠AGF；

（3）如圖3，在第（2）問的條件下，連接CG，若CG⊥GO，求證：AG＝CG．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖（1）ABCD為梯形，AB∥CD，∠C=60°，點(diǎn)E在CD上，AB=CE，$BF=\frac{1}{3}BD=\sqrt{3}$，BD⊥BC．現(xiàn)將△ADE沿AE折成如圖（2）△APE位置，使得二面角P-AE-C的大小為$\frac{π}{3}$．

（Ⅰ）求PB的長度；
（Ⅱ）求證：PB⊥平面ABCE；
（Ⅲ）求直線CE與平面APE所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在等差數(shù)列{an}中：
（1）若a5+a16=20，求S20；
（2）若共有n項(xiàng)，且前四項(xiàng)和為25，后四項(xiàng)和為63，前n項(xiàng)和Sn=275．求n．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列，且a1=2，a1+a2+a3=12．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）令${b_n}={a_n}•{3^n}$（n∈N*），求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．一個(gè)盒子中裝有2個(gè)紅球，4個(gè)白球，除顏色外，它們的形狀、大小、質(zhì)量等完全相同
（1）采用不放回抽樣，先后取兩次，每次隨機(jī)取一個(gè)球，求恰好取到1個(gè)紅球，1個(gè)白球的概率；
（2）采用放回抽樣，每次隨機(jī)抽取一球，連續(xù)取3次，求至少有1次取到紅球的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．函數(shù)y=sin（$\frac{k}{2}$x+$\frac{π}{3}$）（k＞0）的最小正周期不大于2，則正整數(shù)k的最小值為（　　）
A．7B．8C．9D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．若sin（α+$\frac{π}{6}$）=3sin（$\frac{π}{2}$-α），則cos2α=-$\frac{11}{14}$，tan2α=-$\frac{5\sqrt{3}}{11}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知命題p：方程$\frac{{x}^{2}}{m-2}$+$\frac{{y}^{2}}{m-5}$=1表示雙曲線，命題q：x∈（0，+∞），x2-mx+4≥0恒成立，若p∨q是真命題，且?（p∧q）也是真命題，求m的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案