如圖四棱錐P-ABCD的底面為正方形,PA⊥平面ABCD,AB=2,PC與平面ABCD成45°角,E、F分別為PA、PB的中點(diǎn).
(1)求異面直線DE與AF所成角的大;
(2)設(shè)M是PC上的動(dòng)點(diǎn),試問當(dāng)M在何處時(shí),才能使AM⊥平面PBD,證明你的結(jié)論.
解:(1)如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,則A(0,0,0),F(xiàn)(1,0,),D(0,2,0),E(0,0,);(1,0,),(0,-2,). 設(shè)與的夾角為θ, 則cos===, ∴DE與AF所成的角為arccos. (2)∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BD. 又ABCD是正方形,∴BD⊥AC,BD⊥平面PAC,∴BD⊥AM. 由題意可設(shè)M點(diǎn)坐標(biāo)為(t,t,2(2-), ∴又P(0,0,2),B(2,0,0),=(2,0,-2). 設(shè)AM⊥PB,∴·=0,即2t-2×(2-t)=0. ∴t=,∴||=,又||=4, ∴M在=2這位置于,AM⊥平面PBD. 法二:(1)連CF、EF取CD的中點(diǎn)G,連EG、AG,由題意EF⊥AB,則EF⊥DG, ∴四邊形EDGF為平行四邊形,∴FG⊥ED. ∴∠AFG即DE和AF所成的角(或其補(bǔ)角). 又PC與底面所成角45°,∴PA=AC=2,∴ED==FG,AF=,AG=. ∴cos∠AFG==,∴DE與AF所成的角為arccos. ∴連AC交BD于O,AC⊥BD,PA⊥BD. ∴BD⊥平面PAC,∴BD⊥BD. 欲使AM⊥平面PDB,則只需AM⊥PO即可. 在Rt△PAC中,(如圖)過C作CH∥PA交AM處長線于H, 又,∴M在=2這位置于,AM⊥平面PBD. |
分析:(1).求異面直線所成角一般通過直線平移,或用空間向量. (2)探究性問題考慮當(dāng)AM⊥平面PBD,M點(diǎn)特點(diǎn)和性質(zhì). 說明:本題體現(xiàn)高考立體幾何解答題考查的三個(gè)熱點(diǎn)問題:一是用空間向理求線線角問題;二是線線、線面平行與垂直問題;三是探究性問題. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 |
3 |
CF |
CP |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)三棱錐P—ACD的體積;
(2)直線PC與AB所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省高考數(shù)學(xué)沖刺試卷A(理科)(解析版) 題型:解答題
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