已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且。
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)用單調(diào)性的定義證明上是增函數(shù);
(3)解不等式。
(1);(2)見(jiàn)解析;(3)。

試題分析::(1)由,知:b=0。又,知:a=1;所以。
(2)設(shè),則   

,,
從而,即
所以上是增函數(shù)。
(3)由題意知:即為
(2)知:即為,解得:
,且。
所以,即。
不等式解集為。
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的性質(zhì)應(yīng)用,著重考查學(xué)生對(duì)函數(shù)奇偶性的理、用定義證明單調(diào)性及解方程、解不等式組的能力,屬于中檔題。   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)已知函數(shù)
(1)是否存在實(shí)數(shù)使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?證明你的結(jié)論;
(2)用單調(diào)性定義證明:不論取任何實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)在其定義域上都是增函數(shù);
(3)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),解不等式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知
(Ⅰ)求
(Ⅱ)判斷并證明的奇偶性與單調(diào)性;
(Ⅲ)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列圖象中,二次函數(shù)的圖象只可能是   (   )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列兩個(gè)函數(shù)完全相同的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知  
(1)求的值;
(2)當(dāng)(其中,且為常數(shù))時(shí),是否存在最小值,如果存在求出最小值;如
果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)時(shí),求滿足不等式的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知是定義在R上不恒為零的偶函數(shù),且對(duì)任意,都有,則的值是(  )
A.0B.C.1D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)若在定義域內(nèi)存在,使不等式能成立,求實(shí)數(shù)的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),且,若時(shí),有成立.
(1)判斷上的單調(diào)性,并證明;
(2)解不等式:;
(3)若當(dāng)時(shí),對(duì)所有的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案