下列四個(gè)命題:
①“?x∈R,x2-x+1≤0”的否定;
②“若x2+x-6≥0,則x>2”的否命題;
③在△ABC中,“A>30°”是“sinA>
1
2
”的充分不必要條件
④“函數(shù)f(x)=tan(x+φ)為奇函數(shù)”的充要條件是“φ=kπ.(k∈Z)”,其中真命題的序號是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯
分析:①按照特稱命題的否定要求改寫,然后判斷真假;
②先寫出原命題,然后再按照否條件、否結(jié)論進(jìn)行改寫;
③雙向推理,然后進(jìn)行判斷,此例可以舉反例;
④結(jié)合奇函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行推導(dǎo),從左推右,然后反推化簡.
解答: 解:①原命題的否定是:?x∈R,x2-x+1>0;因?yàn)?span id="fwzwnsw" class="MathJye">x2-x+1=(x-
1
2
)2+
3
4
>0,故①為真命題;
②原命題的否命題是:若x2+x-6<0,則x≤2.由x2+x-6<0,得(x+3)(x-2)<0,所以-3<x<2,故②為真命題;
③當(dāng)A=150°時(shí),sin150°=
1
2
.所以故在△ABC中,“A>30°”是“sinA>
1
2
”的不充分條件.故③是假命題;
④若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),則f(0)=tanφ=0,或y軸為圖象的漸近線,所以φ=kπ(k∈Z);或tanφ不存在,則φ=
π
2
+kπ
,(k∈Z)所以前者是后者的不充分條件.故④為假命題.
故答案為:①,②
點(diǎn)評:本題以簡易邏輯為載體,考查了命題的否定及否命題的寫法以及真假判斷,充分必要性的判斷方法,屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2,x>m
x2+4x+2,x≤m
,若函數(shù)y=f(x)-x恰有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍的(  )
A、[-1,2)
B、[1,2]
C、[2,+∞)
D、(-∞,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2(-x2+ax+3)在(1,2)是單調(diào)遞減的,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:以下命題正確的是
 
 (注:把你認(rèn)為正確的命題的序號都填上)
①非零向量
a
b
滿足|
a
|=|
b
|=|
a
-
b
|,則
a
a
+
b
的夾角為30°;
a
b
>0,是
a
b
的夾角為銳角的充要條件;
③命題“若m2+n2=0,則m=0且n=0”的否命題是“若m2+n2≠0,則m≠0或n≠0”;
④若(
AB
+
AC
•(
AB
-
AC
)
=0,則△ABC為等腰三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=lg(x+
1+x2
)為( 。
A、奇函數(shù)
B、偶函數(shù)
C、既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
D、非奇非偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0且a≠1,則logab>0是(a-1)(b-1)>0的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而充分要條件
C、必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b∈R,下列命題正確的是( 。
A、若a>b,則|a|>|b|
B、若a>b,則
1
a
1
b
C、若|a|>b,則a2>b2
D、若a>|b|,則a2>b2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga
2x2+1
-mx)在R上為奇函數(shù),a>1,m>0.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)指出函數(shù)f(x)的單調(diào)性.(不需要證明)
(Ⅲ)設(shè)對任意x∈R,都有f(
2
cosx+2t+5)+f(
2
sinx-t2)≤0;是否存在a的值,使g(t)=a 4t-2t+1最小值為-
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)計(jì)算π0+2-2×(
9
4
)-
1
2
-(0.01)0.5
;
(Ⅱ)計(jì)算2log510+log50.25.

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