l1、l2、l3是同一平面內(nèi)三條不重合自上而下的平行直線.如果邊長(zhǎng)為2的正三角形ABC的三頂點(diǎn)分別在l1,l2,l3上,設(shè)l1與l2的距離為d1,l2與l3的距離為d2,則d1•d2的范圍為
 
考點(diǎn):兩角和與差的正弦函數(shù)
專題:三角函數(shù)的求值
分析:利用兩角和差的正弦、余弦公式化簡(jiǎn)d1•d2 =4sin(60°-θ) sinθ 為 2sin(2θ+30°)-1,再根據(jù)正弦函數(shù)的定義域和值域求得d1•d2的范圍.
解答: 解:d1•d2 =4sin(60°-θ)sinθ=4(
3
2
cosθ-
1
2
sinθ) sinθ
=2(
3
2
sin2θ-
1+cos2θ
2
)=2sin(2θ+30°)-1.
∵0°<θ≤60°,
∴30°<2θ+30°≤150°,
1
2
<2sin(2θ+30°)≤1,
∴d1•d2 ∈(0,1],即d1•d2的范圍是 (0,1].
故答案為:(0,1].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩角和差的正弦函數(shù),同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,正弦函數(shù)的定義域和值域,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使函數(shù)f(x)=
3
cos(2x+θ)+sin(2x+θ)為奇函數(shù),且在[0,
π
4
]上是減函數(shù)的一個(gè)θ值是(  )
A、
π
3
B、
3
C、
3
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={z||z|≤1},
(1)求集合A中復(fù)數(shù)z=x+yi所對(duì)應(yīng)的復(fù)平面內(nèi)動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)滿足的關(guān)系?并在復(fù)平面內(nèi)畫出圖形.
(2)若z∈A,求z取值時(shí),|z-(1+i)|取得最大值、最小值,并求|z-(1+i)|的最大值、最小值.
(3)若B={z||z-ai|≤2},且A⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={y|y=x2,x∈R},B={y|y=ex,x∈R},則A∩B=(  )
A、(0,+∞)
B、(-∞,0)
C、[0,+∞)
D、(-∞,0]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={0,1,3},集合B={x|x=3a,a∈A},則A∩B=( 。
A、{0}B、{0,3}
C、{3}D、{0,1,3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是( 。
A、不存在x0∈R,2x0>0
B、存在x0∈R,2x0≥0
C、對(duì)任意的x∈R,2x<0
D、對(duì)任意的x∈R,2x>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A={x|0≤x≤2},B={x|x2>1},則A∩B=(  )
A、{x|x>0或x<-1}
B、{x|1<x≤2}
C、{x|0≤x≤1}
D、{x|0≤x≤2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)是定義在(1,4)上的單調(diào)遞減函數(shù),且f(2t-1)-f(t)<0,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=(1+x)10,g(x)=a0+a1x+a2x2+…+a10x10,h(x)=b0+b1x+b2x2+…+b9x9,若f2(-2x)=f(-x)g(x)+h(x),則a9=( 。
A、0
B、20×2020
C、-20×2020
D、420

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