已知定義在上的函數(shù)滿足:⑴，⑵，

(3)在上表達(dá)式為，則函數(shù)與函數(shù)  的圖像區(qū)間上的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為（　�。�

A．5                B．6                C．7                D．8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解關(guān)于的不等式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線的焦點(diǎn)與雙曲線的一焦點(diǎn)重合，則該雙曲線的

離心率為（    ）

A．    B．     C．      D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)．

（1）若是定義域?yàn)?sub>的奇函數(shù)，試求實(shí)數(shù)的值

（2）在（1）的條件下，若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn)，試求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在銳角三角形ABC中，已知A>B>C,則的取值范圍為（　�。�

A．         B．         C．            D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在ABC中，角A、B、C依次成等差數(shù)列，其對(duì)邊依次分別為.

（I）若cos(B+C)=-，求cosC的值；

（II）若a＝3，·＝3，求b．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列給出的賦值語(yǔ)句正確的是(　　)

A．6＝A　　　　　　　　 B．M＝－M

C．B＝A＝2        D．x＋5y＝0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某次期末考試中，從高一級(jí)部抽取60名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分段為[90,100)，[100,110)，…，[140,150]后，部分頻率分布直方圖如下．觀察圖形，回答下列問(wèn)題：

(1)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率，并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖；

(2)統(tǒng)計(jì)方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表，據(jù)此估計(jì)本次考試全班數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，A，B，BC（Ⅰ）求AC的長(zhǎng)；（Ⅱ）求AB的長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案