【題目】如圖,三棱錐,底面正三角形

證明;

)若平面,,棱錐體積

【答案】詳見(jiàn)解析

【解析】

試題分析:證明線(xiàn)線(xiàn)垂直,一般通過(guò)線(xiàn)面垂直性質(zhì)定理,即先證線(xiàn)面垂直,耳線(xiàn)面垂直的判定,往往線(xiàn)線(xiàn)垂直出發(fā),其中線(xiàn)線(xiàn)垂直的尋找與論證往往利用平幾知識(shí):取中點(diǎn),則由等腰三角形性質(zhì)得,,進(jìn)而可證線(xiàn)面垂直三棱錐體積,關(guān)鍵在于確定高線(xiàn),而高線(xiàn)的確定,主要利用線(xiàn)面垂直條件進(jìn)行尋找,即三棱錐根據(jù)面面垂直可得線(xiàn)面垂直,即,所以,最后代入錐的體積公式即可

試題解析:證明:取中點(diǎn)連接,,

,

,

,

,

………………………………5

平面交于,

,即三棱錐

,

,

三棱錐體積為………………………………12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查中小學(xué)課外使用互聯(lián)網(wǎng)的情況,教育部向華東、華北、華南和西部地區(qū)60所中小學(xué)發(fā)出問(wèn)卷份, 名學(xué)生參加了問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖(如圖).

(1)要從這名中小學(xué)中用分層抽樣的方法抽取名中小學(xué)生進(jìn)一步調(diào)查,則在(小時(shí))時(shí)間段內(nèi)應(yīng)抽出的人數(shù)是多少?

(2)若希望的中小學(xué)生每天使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間不少于(小時(shí)),請(qǐng)估計(jì)的值,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)l1 ),拋物線(xiàn)C t為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(Ⅰ)求直線(xiàn)l1 和拋物線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若直線(xiàn)l1 和拋物線(xiàn)C相交于點(diǎn)A(異于原點(diǎn)O),過(guò)原點(diǎn)作與l1垂直的直線(xiàn)l2,l2和拋物線(xiàn)C相交于點(diǎn)B(異于原點(diǎn)O),求△OAB的面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形中, // , , 點(diǎn) 邊的中點(diǎn), 將△沿折起,使平面⊥平面,連接, , , 得到如圖所示的幾何體.

(Ⅰ)求證: ⊥平面;

(Ⅱ)若, ,求二面角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=e1+|x| ,則使得f(x)>f(2x﹣1)成立的x的取值范圍是( )
A.
B.
C.(﹣ ,
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)求證: 平面

(2)求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為, .

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)令,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為;

3)令對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形中,,的中點(diǎn),將沿折起,使得平面.

(Ⅰ)求證:平面平面 ;

(Ⅱ)若的中點(diǎn),求三棱錐的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案