如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來解釋網(wǎng)絡(luò)運作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第1行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行;數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行;依次類推,則
(1)按網(wǎng)絡(luò)運作順序第n行第一個數(shù)字(如第2行第一個數(shù)字為2,第3行第一個數(shù)字為4,…)是 ;
(2)第63行從左至右的第4個數(shù)應(yīng)是 .
(1) 。
解析試題分析:(1)由題意,前(n-1)行一共已出現(xiàn)了1+2+3+…+(n-1)=
個數(shù)字,∴按網(wǎng)絡(luò)運作順序第n行第一個數(shù)字是+1=
(2)第63行的數(shù)字從左至右是由大到小出現(xiàn)的,64行的數(shù)字從左至右是由小到大出現(xiàn)的,且第一個數(shù)字為2017,
∴第63行的數(shù)字從左至右依次為2016,2015,2014,2013,…,1954,
∴第63行從左至右的第4個數(shù)應(yīng)是2013,
故答案為(1)。
考點:合情推理等差數(shù)列求和公式。
點評:中檔題,觀察發(fā)現(xiàn)“數(shù)陣”的構(gòu)成規(guī)律,是解題的關(guān)鍵之一。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
將序號分別為1,2,3,4,5的5張參觀券全部分給4人,每人至少1張,如果分給同一人的2張參觀券要連號,那么不同的分法種數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
從這5個元素中取出4個放在四個不同的格子中,且元素不能放在第二個格子中,問共有 種不同的放法.(用數(shù)學(xué)作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
為舉辦校園文化節(jié),某班推薦2名男生3名女生參加文藝技能培訓(xùn),培訓(xùn)項目及人數(shù)分 別為:樂器1人,舞蹈2人,演唱2人,每人只參加一個項目,并且舞蹈和演唱項目必須 有女生參加,則不同的推薦方案的種數(shù)為_______.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某電視臺曾在某時間段連續(xù)播放5個不同的商業(yè)廣告,現(xiàn)在要在該時間段新增播一個商業(yè)廣告與兩個不同的公益宣傳廣告,且要求兩個公益宣傳廣告既不能連續(xù)播放也不能在首尾播放,則在不改變原有5個不同的商業(yè)廣告的相對播放順序的前提下,不同的播放順序有_________種.
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