若函數(shù)f(x)=
2(a-1)x2+bx+(a-1)-1
的定義域?yàn)镽,則b-3a的取值范圍是( 。
A、(-∞,-3]
B、[-3,+∞)
C、(-∞,3]
D、[3,+∞)
分析:根據(jù)題意,由根式的意義,可將原題轉(zhuǎn)化為2(a-1)x2+bx+(a-1)≥1對(duì)于任意x∈R恒成立問題,進(jìn)而由指數(shù)的性質(zhì),可變形為t=(a-1)x2+bx+(a-1)≥0恒成立問題,由二次函數(shù)的性質(zhì),分兩種情況討論,可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為利用線性規(guī)劃求最值的問題,分析可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,若函數(shù)f(x)=
2(a-1)x2+bx+(a-1)-1
的定義域?yàn)镽,
則2(a-1)x2+bx+(a-1)≥1對(duì)于任意x∈R恒成立,
令t=(a-1)x2+bx+(a-1),
由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),即可轉(zhuǎn)化為t=(a-1)x2+bx+(a-1)≥0恒成立,
由二次函數(shù)的性質(zhì),分析可得,必有
①當(dāng)a=1時(shí),b=0,則b-3a=-3,
②當(dāng)a≠1時(shí),有
a>1
b2≤4(a-1)2
同時(shí)成立,
a>1
-2(a-1)≤b≤2(a-1)
成立,
設(shè)Z=b-3a,
Z是直線b=3a+t經(jīng)過
a>1
-2(a-1)≤b≤2(a-1)
確定的平面上的一點(diǎn)時(shí)在y軸上的截距,
由線性規(guī)劃的知識(shí)可得,Z<3,
綜合①可得,Z=b-3a≤3,
故b-3a的取值范圍是(-∞,-3],
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題是綜合題,涉及知識(shí)點(diǎn)較多,有一定的難度,解題關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃問題來求Z=b-3a的范圍.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列4個(gè)命題:
①若f(x)為減函數(shù),則-f(x)為增函數(shù);
②若f(x)為增函數(shù),則函數(shù)g(x)=
1
f(x)
在其定義域內(nèi)為減函數(shù);
③若函數(shù)f(x)=
(2-m)x+2m(x<1)
(m-1)|x+1|(x≥1)
在R上是增函數(shù),則m的取值范圍是(1,2);
④函數(shù)f(x),g(x)在區(qū)間[-a,a]上都是奇函數(shù),則f(x)•g(x)在區(qū)間[-a,a]是偶函數(shù).其中正確命題的個(gè)數(shù)是:( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•溫州一模)若函數(shù)f(x)=
2,x>0
x2,x≤0
,則滿足f(a)=1的實(shí)數(shù)a的值為
-1
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列4個(gè)命題:
①若f(x)為減函數(shù),則-f(x)為增函數(shù);
②若f(x)為增函數(shù),則函數(shù)g(x)=
1
f(x)
在其定義域內(nèi)為減函數(shù);
③若函數(shù)f(x)=
(2-m)x+2m(x<1)
(m-1)|x+1|(x≥1)
在R上是增函數(shù),則a的取值范圍是1<m<2;
④函數(shù)f(x),g(x)在區(qū)間[-a,a](a>0)上都是奇函數(shù),則f(x)•g(x)在區(qū)間[-a,a](a>0)是偶函數(shù).
其中正確命題的序號(hào)是
①,④
①,④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
(2-a)x-
a
2
,(x<1)
logax
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(x≥1)
在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(1,2)
B、(1,
4
3
]
C、[
4
3
,2)
D、(0,1)

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