【題目】如果U={1,2,3,4,5},M={1,2,3},N={x|4<x≤6},那么(UM)∩N等于(
A.
B.{5}
C.{1,3}
D.{4,5}

【答案】B
【解析】解:∵U={1,2,3,4,5},M={1,2,3},N={x|4<x≤6},
UM={4,5},
則N∩(UM)={5}.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了交、并、補集的混合運算的相關(guān)知識點,需要掌握求集合的并、交、補是集合間的基本運算,運算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進而用集合語言表達,增強數(shù)形結(jié)合的思想方法才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四人商量是否參加志愿者服務(wù)活動.甲說:“乙去我就肯定去.”乙說:“丙去我就不去.”丙說:“無論丁去不去,我都去.”丁說:“甲、乙中只要有一人去,我就去.”則以下推論可能正確的是( )

A.乙、丙兩個人去了B.甲一個人去了

C.甲、丙、丁三個人去了D.四個人都去了

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某天某校的校園衛(wèi)生清掃輪到高二(5)班,該班勞動委員把班級同學(xué)分為5個勞動小組,該校共有A、B、C、D四個區(qū)域要清掃,其中A、B、C三個區(qū)域各安排一個小組,D區(qū)域安排2個小組,則不同的安排方法共有( )

A. 240種 B. 150種 C. 120種 D. 60種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若圓C的半徑為1,其圓心與點(1,0)關(guān)于直線y=x對稱,則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有20位同學(xué),編號從1至20,現(xiàn)在從中抽取4人作問卷調(diào)查,若用系統(tǒng)抽樣方法,則所抽取的編號可能是(
A.2,4,6,8
B.2,6,10,14
C.2,7,12,17
D.5,8,9,14

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=x2﹣4x+3,x∈[﹣1,1]的值域為(
A.[﹣1,0]
B.[0,8]
C.[﹣1,8]
D.[3,8]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大學(xué)生積極響應(yīng)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”.某高校學(xué)生小劉、小李、小孟、分別去西部某地一中、二中、三中3所學(xué)校中的一所學(xué)校支教,每校分配一名大學(xué)生,他們?nèi)酥Ы痰膶W(xué)科分別是數(shù)學(xué),語文,英語,且每學(xué)科一名大學(xué)生.現(xiàn)知道:

1)教語文的沒有分配到一中,

2)教語文的不是小孟,

3)教英語的沒有分配到三中,

4)小劉分配到一中.

5)小盂沒有分配到二中,

據(jù)此判斷.數(shù)學(xué)學(xué)科支教的是誰?分到哪所學(xué)校?(

A.小劉三中B.小李一中C.小盂三中D.小劉二中

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知fx)是定義在R上的奇函數(shù),且對任意xR都有fx+2)=f2x+3f2),且f5)=﹣3,則f2019)的值為(

A.6B.3C.0D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】總體由編號為01,02,3030個個體組成.利用下面的隨機數(shù)表選取6個個體,選取方法是從隨機數(shù)表第1行的第3列和第4列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第6個個體的編號為______.

7816

6572

0802

6314

0702

4369

9728

0198

3204

9234

4935

8200

3623

4869

6938

7481

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案