在回歸分析中，下列關(guān)于R2的描述不正確的是（　�。�
A、R2越大，意味著模型擬合的效果越好
B、R2表示解釋變量對(duì)于預(yù)報(bào)變量變化的貢獻(xiàn)率
C、在實(shí)際應(yīng)用中盡量選擇R2大的回歸模型
D、R2越大，表明殘差平方和越大
考點(diǎn)：相關(guān)系數(shù)
專(zhuān)題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)相關(guān)指數(shù)的定義和性質(zhì)分別進(jìn)行判斷即可．
解答：解：A、相關(guān)指數(shù)R2可以刻畫(huà)回歸模型的擬合效果，R2越接近于1，說(shuō)明模型的擬合效果越好；故A正確．
B、在線性回歸模型中，R2表示解釋變量對(duì)預(yù)報(bào)變量的貢獻(xiàn)率；故B正確．
C、R2越接近于1，表示解釋變量和預(yù)報(bào)變量的線性相關(guān)關(guān)系越強(qiáng)；故C正確．
D、若殘差圖中個(gè)別點(diǎn)的殘差比較大，則應(yīng)確認(rèn)在采集樣本點(diǎn)的過(guò)程中是否有人為的錯(cuò)誤或模型是否恰當(dāng)，
故R2越接近于1，表明殘差平方和越小，故D不正確．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查線性相關(guān)指數(shù)的理解，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，內(nèi)角A，B，C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a，b，c，2asinA=（2b+
3
c）sinB+（2c+
3
b）sinC，則角A的大小為（　�。�
A、30°B、60°
C、120°D、150°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列命題：
①函數(shù)y=sin(x-
π
3
)在區(qū)間(-
π
2
，
π
6
)內(nèi)單調(diào)遞增；
②函數(shù)y=|2sinx|的最小正周期為π；
③函數(shù)y=cos(x+
π
3
)的圖形是關(guān)于直線x=
π
6
成軸對(duì)稱(chēng)的圖形；
④函數(shù)y=tan(x+
π
3
)的圖形是關(guān)于點(diǎn)(
π
6
，0)成中心對(duì)稱(chēng)的圖形．
其中正確命題有
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，若
sinB
sinA
=2cos（A+B），則tanB的最大值是（　�。�
A、
3
3
B、
2
2
C、1
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|
a
|=2，|
b
|=1，且
a
與
b
的夾角為60°，當(dāng)|
a
-x
b
|取得最小值時(shí)，實(shí)數(shù)x的值為（　�。�
A、2B、-2C、1D、-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列三個(gè)數(shù)：a=ln
3
2
-
3
2
，b=lnπ-π，c=ln3-3，大小順序正確的是（　　）
A、a＞c＞b
B、a＞b＞c
C、b＞c＞a
D、b＞a＞c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）在R上可導(dǎo)，其導(dǎo)函數(shù)為f′（x），若f（x）滿足
f′(x)-f(x)
x-1
＞0，f（2-x）=f（x）•e2-2x 則下列判斷一定正確的是（　�。�
A、f（1）＜f（0）
B、f（3）＞e3•f（0）
C、f（2）＞e•f（0）
D、f（4）＜e4•f（0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=tan（x-
π
3
）的定義域是（　�。�
A、{x∈R|x≠kπ+
5π
6
，k∈Z}
B、{x∈R|x≠kπ-
5π
6
，k∈Z}
C、{x∈R|x≠2kπ+
5π
6
，k∈Z}
D、{x∈R|x≠2kπ-
5π
6
，k∈Z}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若S4≤4，S5≥15，則a4的最小值為（　�。�
A、6B、7C、8D、9

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同步練習(xí)冊(cè)答案