設(shè)f(x)是(-∞,+∞)上的奇函數(shù),f(x+2)=-f(x),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x.
(1)求f(π)的值;
(2)當(dāng)-4≤x≤4時(shí),求f(x)的圖象與x軸所圍成圖形的面積;
(3)寫出(-∞,+∞)內(nèi)函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(1)π-4.
(2)4
(3)遞增區(qū)間為[4k-1,4k+1](k∈Z),單調(diào)遞減區(qū)間[4k+1,4k+3](k∈Z)
解析試題分析:解:(1)由f(x+2)=-f(x)得,
f(x+4)=f[(x+2)+2]=-f(x+2)=f(x),
所以f(x)是以4為周期的周期函數(shù),
∴f(π)=f(-1×4+π)=f(π-4)=-f(4-π)=-(4-π)=π-4.
(2)由f(x)是奇函數(shù)與f(x+2)=-f(x),得:f[(x-1)+2]=-f(x-1)=f[-(x-1)],即f(1+x)=f(1-x).
故知函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱.
又0≤x≤1時(shí),f(x)=x,且f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱,則f(x)的圖象如圖所示.
當(dāng)-4≤x≤4時(shí),f(x)的圖象與x軸圍成的圖形面積為S,則
S=4S△OAB=4×=4.
(3)根據(jù)(1)(2)可知函數(shù)的圖形,根據(jù)奇偶性以及解析式和對稱中心可知,
在一個(gè)周期[-1,3]內(nèi)的圖象可知增區(qū)間為[-1,1],減區(qū)間為[1,3],那么推廣到整個(gè)實(shí)數(shù)域可知,都加上周期的整數(shù)倍即可,故可知函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為[4k-1,4k+1](k∈Z),單調(diào)遞減區(qū)間[4k+1,4k+3](k∈Z)
考點(diǎn):函數(shù)圖象與性質(zhì)
點(diǎn)評:主要是考查了函數(shù)的圖象與性質(zhì)的綜合運(yùn)用,屬于中檔題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù), .
(1)若, 函數(shù) 在其定義域是增函數(shù),求的取值范圍;
(2)在(1)的結(jié)論下,設(shè)函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),過線段的中點(diǎn)作軸的垂線分別交、于點(diǎn)、,問是否存在點(diǎn),使在處的切線與在處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(1)已知函數(shù)為有理數(shù)且),求函數(shù)的最小值;
(2)①試用(1)的結(jié)果證明命題:設(shè)為有理數(shù)且,若時(shí),則;
②請將命題推廣到一般形式,并證明你的結(jié)論;
注:當(dāng)為正有理數(shù)時(shí),有求導(dǎo)公式
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),證明:
(Ⅰ)對每個(gè),存在唯一的,滿足;
(Ⅱ)對任意,由(Ⅰ)中構(gòu)成的數(shù)列滿足.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/05/0/1klih2.png" style="vertical-align:middle;" />,若在上為增函數(shù),則稱 為“一階比增函數(shù)”.
(Ⅰ) 若是“一階比增函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ) 若是“一階比增函數(shù)”,求證:,;
(Ⅲ)若是“一階比增函數(shù)”,且有零點(diǎn),求證:有解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為,且對任意的,恒成立.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求實(shí)數(shù)的最小值;
(Ⅲ)求證:().
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設(shè),函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù)。
(1)判斷在R上的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求在上的最值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)f(x)=log()為奇函數(shù),a為常數(shù).
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)證明f(x)在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增;
(Ⅲ)若對于[3,4]上的每一個(gè)的值,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若存在實(shí)常數(shù)和,使得函數(shù)和對其定義域上的任意實(shí)數(shù)分別滿足:和,則稱直線為和的“隔離直線”.已知,為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求的極值;
(Ⅱ)函數(shù)和是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.
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