求函數(shù)y=的定義域.

答案:
解析:

  解:要使函數(shù)有意義,自變量x的取值須滿足

  解得x≤1,且x≠-1,

  即函數(shù)的定義域是x|x≤1,且x≠-1.

  綠色通道:已知函數(shù)的解析式,求函數(shù)的定義域,就是求使得函數(shù)解析式有意義的自變量的取值范圍,即:

  (1)如果f(x)是整式,那么函數(shù)的定義域是實(shí)數(shù)集R

  (2)如果f(x)是分式,那么函數(shù)的定義域是使分母不等于零的實(shí)數(shù)的集合.

  (3)如果f(x)是二次根式,那么函數(shù)的定義域是使根號(hào)內(nèi)的式子大于或等于零的實(shí)數(shù)的集合.

  (4)如果f(x)是由幾個(gè)部分的數(shù)學(xué)式子構(gòu)成的,那么函數(shù)定義域是使各部分式子都有意義的實(shí)數(shù)集合(即求各部分定義域的交集).

  (5)對(duì)于由有實(shí)際背景而確定的函數(shù),其定義域還要受實(shí)際問題的制約.


提示:

本題主要考查函數(shù)的定義域.只給出函數(shù)的解析式,而沒有指明它的定義域,那么函數(shù)的定義域就是使函數(shù)解析式有意義的自變量的取值集合.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:導(dǎo)練必修一數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044

求函數(shù)y=的定義域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高一版(A必修1) 2009-2010學(xué)年 第6期 總162期 人教課標(biāo)高一版 題型:044

求函數(shù)y=的定義域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆云南晉寧二中高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)求三角函數(shù)cos(-)的值.  

(2)用三角函數(shù)線求函數(shù)y的定義域.

(3)求函數(shù)y的值域.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=的定義域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在求函數(shù)y的定義域時(shí),第一步推理中大前提是當(dāng)有意義時(shí),a≥0;小前提是有意義;結(jié)論是__________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案