設(shè)0≤a≤1,若滿足不等式|x-a|<b的一切實(shí)數(shù)x也滿足不等式|x-a2|<
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2
,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:求得不等式|x-a|<b的解集A,不等式|x-a2|<
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2
的解集B,由題意可得A⊆B,再結(jié)合b>0,求得實(shí)數(shù)b的取值范圍.
解答: 解:不等式|x-a|<b的解集為A={x|a-b<x<a+b},
不等式|x-a2|<
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2
的解集為B={x|a2-
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2
<x<a2+
13
2
}
,
依題意有A⊆B,∴
a-b≥a2-
13
2
a+b≤a2+
13
2
,即
b≤-a2+a+
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2
b≤a2-a+
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2
,
0≤a≤1,a2-a+
13
2
≤-a2+a+
13
2
,a2-a+
13
2
=(a-
1
2
)2+
25
4
>0

而由|x-a|<b,知b>0,故0<b≤a2-a+
13
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查絕對(duì)值不等式的解法,集合間的包換關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(
π
2
+x)cos(
π
2
-x)+cosxcos(π-x)
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)當(dāng)x∈[-
π
4
,
π
4
]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+lnx,a∈R.
(1)若函數(shù)f(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求a的取值范圍;
(2)今g(x)=x2+2ax-f(x),是否存在實(shí)數(shù)a,當(dāng)x∈(0,e](e=2.71828…)時(shí),函數(shù)g(x)的最小值是3,若存在,求出a的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①命題?x2>1,x>1的否定是?x2≤1,x≤1;
②函數(shù)f(x)=
ax-1
ax+1
(a>0且a≠1)
在R上單調(diào)遞減;
③設(shè)f(x)是R上的任意函數(shù),則f(x)+f(-x)是偶函數(shù);
④定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)于任意x的都有f(x-2)=-
4
f(x)
,則f(x)為周期函數(shù);
⑤已知冪函數(shù)f(x)=xα的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,
2
2
)
,則f(4)的值等于
1
2

其中真命題的序號(hào)是
 
(把所有真命題的序號(hào)都填上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且其圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,當(dāng)x∈[0,2]時(shí),f(x)=2x-x2
(1)求證:f(x)是周期函數(shù);
(2)當(dāng)x∈[2,4]時(shí),求f(x)的解析式;
(3)計(jì)算:f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2013).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足f(x+2)=f(x),且x∈(-1,1]時(shí),f(x)=|x|,則y=f(x)與y=log7x的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式組
x+y≤2
0≤y≤2
x≥a.
表示的平面區(qū)域是一個(gè)三角形,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a≤0B、0≤a<2
C、0≤a≤2D、a>2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A={x|2014≤x≤2015},B={x|x<a},若A⊆B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a>2014
B、a>2015
C、a≥2014
D、a≥2015

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(sinθ,1),
b
=(1,cosθ),θ∈(-
π
2
,
π
2

(1)若
a
b
,求θ的值;
(2)求|
a
+
b
|的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案