已知x,y滿足條件
x-y+5≥0
x+y≥0
x≤3
,則x-2y的最小值為
 
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應用
分析:作出不等式對應的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識,通過平移即可求z的最小值.
解答: 解:作出不等式組
x-y+5≥0
x+y≥0
x≤3
對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分)
由z=x-2y得y=
1
2
x-
1
2
z
,
平移直線y=
1
2
x-
1
2
z
,由圖象可知當直線y=
1
2
x-
1
2
z
,
經過點A時,直線y=
1
2
x-
1
2
z
的截距最大,
此時z最小.
x-y=-5
x=3
,解得
x=3
y=8
,即A(3,8),
代入目標函數(shù)z=x-2y得z=3-2×8=-13.
故答案為:-13.
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用圖象平行求得目標函數(shù)的最大值和最小值,利用數(shù)形結合是解決線性規(guī)劃問題中的基本方法.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了得到函數(shù)y=sin2x的圖象,只需要把函數(shù)y=sin(2x+
π
6
)的圖象(  )
A、向左平移
π
12
個單位
B、向右平移
π
12
個單位
C、向左平移
π
6
個單位
D、向右平移
π
6
個單位

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3x
,若f′(a)=-
16
3
,則a=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在幾何體S-ABCD中,平面ABCD⊥平面SAD,四邊形ABCD為平行四邊形,且AB=3,AD=2
3
,AS=2,AB⊥BD,AS⊥AD.
(1)求證:平面SBD⊥平面SAB;
(2)求平面CSB與平面DSB所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)是R上的奇函數(shù),且當x∈(0,+∞)時,f(x)=x(1-
3x
),則f(0)=
 
;f(-8)=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設命題p:曲線y=e-x在點(-1,e)處的切線方程:y=-ex;命題q:函數(shù)y=sinx+
4
sinx
(0<x<π)值域為[4,+∞),則下列判斷正確的是( 。
A、“p∨q”為真
B、“¬p∨q”為真
C、“¬p∧q”為真
D、“¬p∧¬q”為真

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知|
a
|=|
b
|=2,
a
b
上的投影為-1,則向量
a
與向量
b
的夾角為( 。
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
-x2+4x+5
的值域為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3-ax
a-1
(a≠1).若f(x)在區(qū)間(0,1]上是減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是
 

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