已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足4(n+1)(Sn+1)=(n+2)2an(n∈N+),求an
考點(diǎn):數(shù)列遞推式
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:本題可以利用數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和與通項(xiàng)的關(guān)系,將和式轉(zhuǎn)化為項(xiàng)式,再構(gòu)造新的數(shù)列{
an
(n+1)3
}成常數(shù)列,通過(guò)數(shù)列{
an
(n+1)3
}通項(xiàng)研究,得到原數(shù)列的通項(xiàng).
解答: 解:∵4(n+1)(Sn+1)=(n+2)2an(n∈N+),
∴當(dāng)n=1時(shí),4(1+1)(S1+1)=(1+2)2a1,
∵S1=a1,∴a1=8.
當(dāng)n≥2,n∈N*時(shí),
Sn+1=
(n+2)2an
4(n+1)
…①,
Sn-1+1=
(n+1)2an-1
4n
…②,
由①-②得:an=
(n+2)2an
4(n+1)
-
(n+1)2an-1
4n
,
an
(n+1)3
=
an-1
n3
,
a1
(1+1)3
=1

∴數(shù)列{
an
(n+1)3
}是首項(xiàng)為1的常數(shù)數(shù)列,
an
(n+1)3
=1,
an=(n+1)3
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)列的前n項(xiàng)和公式與通項(xiàng)公式的關(guān)系、構(gòu)造法求數(shù)列通項(xiàng),還考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想,本題難度適中,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不重合的平面,則下列命題正確的是( 。
A、若m∥n,n?α,則m平行于平面α內(nèi)的任意一條直線
B、若m?α,m∥β,n∥β,則α∥β
C、若m⊥α,n⊥β,m∥n,則α∥β
D、若α∥β,m?α,n?β,則m∥n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a3,a10是方程x2-3x-5=0的兩根,則a5+a6+a7+a8等于( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=lg(4-x2),則f(
x
2
)+f(
2
x
)的定義域是(  )
A、(-1,1)
B、(-4,4)
C、(-4,-1)∪(1,4)
D、(-2,-1)∪(1.2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a,b為實(shí)數(shù),則“0<ab<1”是“a<
1
b
或b>
1
a
”的( 。l件.
A、充分必要
B、充分而不必要
C、必要而不充分
D、既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi)與復(fù)數(shù)z=
5i
1+2i
所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于虛軸對(duì)稱的點(diǎn)為A,則A對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為(  )
A、1+2iB、1-2i
C、-2+iD、2+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|y=lg(1-x)},集合B={y|y=x+
1
x
,x≠0},則A∩B=( 。
A、空集∅
B、{x|x<1且x≠0}
C、(-∞,-2]
D、(-∞,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是菱形,其對(duì)角線的交點(diǎn)為O,且SA=SC,SA⊥BD.
(1)求證:SO⊥平面ABCD;
(2)設(shè)BAD=60°,AB=SD=2,P是側(cè)棱SD上的一點(diǎn),且SB∥平面APC,求三棱錐A-PCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)A(4,-2)任作一條直線l與拋物線y2=2x交于不同的兩點(diǎn)P,Q,問(wèn):拋物線y2=2x上是否存在點(diǎn)B,使∠PBQ總等于90°?

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