【題目】已知圓:,動圓過定點且與圓相切,圓心的軌跡為曲線.
(1)求的方程;
(2)設斜率為1的直線交于,兩點,交軸于點,軸交于,兩點,若,求實數(shù)的值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)根據(jù)圓與圓的位置關系得出圓與圓相內(nèi)切,曲線是以點,為焦點的橢圓,繼而求得軌跡方程;
(2)設:,,,則,與聯(lián)立得.根據(jù)根與系數(shù)的關系和兩點的距離公式可得出,由根的判別式得出的范圍,可得出實數(shù)的值.
(1)圓的圓心為,半徑為,點在圓內(nèi),故圓與圓相內(nèi)切.
設圓的半徑為,則,,從而.
因為,所以曲線是以點,為焦點的橢圓.
由,,得,故的方程為.
(2)設:,,,則,
,.
與聯(lián)立得.
當時,即時,.
所以.
由(1)得,所以.
等式可化為.
當且時,.
當時,可以取任意實數(shù).
綜上,實數(shù)的值為.
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【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為,若曲線與曲線關于直線對稱.
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)在以為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線與的異于極點的交點為,與的異于極點的交點為,求.
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【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓的左焦點為,點在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知圓,連接并延長交圓于點為橢圓長軸上一點(異于左、右焦點),過點作橢圓長軸的垂線分別交橢圓和圓于點(均在軸上方).連接,記的斜率為,的斜率為.
①求的值;
②求證:直線的交點在定直線上.
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【題目】某商家統(tǒng)計了去年,兩種產(chǎn)品的月銷售額(單位:萬元),繪制了月銷售額的雷達圖,圖中點表示產(chǎn)品2月份銷售額約為20萬元,點表示產(chǎn)品9月份銷售額約為25萬元.
根據(jù)圖中信息,下面統(tǒng)計結論錯誤的是( )
A.產(chǎn)品的銷售額極差較大B.產(chǎn)品銷售額的中位數(shù)較大
C.產(chǎn)品的銷售額平均值較大D.產(chǎn)品的銷售額波動較小
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【題目】已知橢圓:,四點,,,中恰有三點在橢圓上.
(1)求的方程;
(2)設的短軸端點分別為,,直線:交于,兩點,交軸于點,若,求實數(shù)的值.
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【題目】在某區(qū)“創(chuàng)文明城區(qū)”簡稱“創(chuàng)城”活動中,教委對本區(qū)A,B,C,D四所高中校按各校人數(shù)分層抽樣調查,將調查情況進行整理后制成如表:
學校 | A | B | C | D |
抽查人數(shù) | 50 | 15 | 10 | 25 |
“創(chuàng)城”活動中參與的人數(shù) | 40 | 10 | 9 | 15 |
注:參與率是指:一所學!皠(chuàng)城”活動中參與的人數(shù)與被抽查人數(shù)的比值
假設每名高中學生是否參與“創(chuàng)城”活動是相互獨立的.
Ⅰ若該區(qū)共2000名高中學生,估計A學校參與“創(chuàng)城”活動的人數(shù);
Ⅱ在隨機抽查的100名高中學生中,從A,C兩學校抽出的高中學生中各隨機抽取1名學生,求恰有1人參與“創(chuàng)城”活動的概率;
Ⅲ若將表中的參與率視為概率,從A學校高中學生中隨機抽取3人,求這3人參與“創(chuàng)城”活動人數(shù)的分布列及數(shù)學期望.
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【題目】某超市從年甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的數(shù)據(jù)中分別隨機抽取個,并按、、、、分組,得到頻率分布直方圖如圖,假設甲、乙兩種酸奶獨立銷售且日銷售量相互獨立.
(1)寫出頻率分布直方圖甲中的的值;記甲種酸奶與乙種酸奶日銷售量(單位:箱)的方差分別為、,試比較與的大。唬ㄖ恍鑼懗鼋Y論)
(2)估計在未來的某一天里,甲、乙兩種酸奶的銷售量恰有一個高于箱且另一個不高于箱的概率;
(3)設表示在未來天內(nèi)甲種酸奶的日銷售量不高于箱的天數(shù),以日留住量落入各組的頻率為概率,求的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已如橢圓C:的兩個焦點與其中一個頂點構成一個斜邊長為4的等腰直角三角形.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設動直線l交橢圓C于P,Q兩點,直線OP,OQ的斜率分別為k,k'.若,求證△OPQ的面積為定值,并求此定值.
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