已知向量
a
b
,
c
滿足
a
+
b
+
c
=0,且
a
c
的夾角為60°,|
b
|=
3
|
a
|,則
a
b
的夾角為
 
考點(diǎn):數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:設(shè)△ABC中,
BC
=
a
CA
=
b
,
AB
=
c
,令|
BC
|=1,則|
CA
|=
3
,如圖:則∠ABC=120°,θ為所求.再由正弦定理可得
AC
sin∠ABC
=
BC
sin∠BAC
,求得sin(θ-120°)=
1
2
,可得θ的值.
解答: 解:∵向量
a
,
b
c
滿足
a
+
b
+
c
=0,且
a
c
的夾角為60°,
設(shè)△ABC中,
BC
=
a
,
CA
=
b
,
AB
=
c
,令|
BC
|=1,則|
CA
|=
3
,
如圖所示:
可得∠ABC=120°,θ為所求.
△ABC中,由正弦定理可得
AC
sin∠ABC
=
BC
sin∠BAC
,即
3
sin120°
=
1
sin[180°-120°-(180°-θ)]
,
求得sin(θ-120°)=
1
2
,∴θ=150°,
故答案為:150°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩個(gè)向量的加減法的法則,以及其幾何意義,正弦定理的應(yīng)用,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)設(shè)g(x)=log4(2x-1-
4
3
a),若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x2+ax-2
x2-x+1
<2恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在底面半徑為2
2
,母線長(zhǎng)為2
3
的圓錐中內(nèi)接一個(gè)正四棱柱.若正四棱柱恰為正方體.
(1)求正方體的表面積和體積;
(2)求四棱柱的側(cè)面積最大時(shí),該四棱柱的底面邊長(zhǎng)為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三角形ABC中,已知AB=3,A=120°,△ABC的面積為
15
3
4
,則
BC
BA
的值=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(x,y)是圓C:x2+y2=1上的任意一點(diǎn),則x+2y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在四次單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)分別為10,x,10,11分,已知這組成績(jī)的平均數(shù)為9,則這組成績(jī)的方差是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
2-x
x+1
中,自變量x的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(x-
π
6
),x∈R,若f(x)≥1,則x的取值范圍為
 

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