【題目】某機(jī)械廠今年進(jìn)行了五次技能考核,其中甲、乙兩名技術(shù)骨干得分的平均分相等,成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況如莖葉圖所示(其中是09的某個(gè)整數(shù))
(1)若該廠決定從甲乙兩人中選派一人去參加技能培訓(xùn),從成績(jī)穩(wěn)定性角度考慮,你認(rèn)為誰(shuí)去比較合適?
(2)若從甲的成績(jī)中任取兩次成績(jī)作進(jìn)一步分析,在抽取的兩次成績(jī)中,求至少有一次成績(jī)?cè)冢?/span>90,100]之間的概率.
【答案】(1)從成績(jī)穩(wěn)定性角度考慮,我認(rèn)為甲去比較合適;(2).
【解析】試題分析:(1)第一步,根據(jù)平均分相等,計(jì)算,第二步計(jì)算方差和,最后比較大小,方差小說(shuō)明成績(jī)比較穩(wěn)定;
(2)甲有5個(gè)成績(jī),其中有2個(gè),有3個(gè),那么首先計(jì)算5個(gè)成績(jī)選2個(gè)成績(jī)的所有方法,然后計(jì)算至少有一次成績(jī)?cè)?/span>的方法,最后相除就是所求概率.
試題解析:解:(1)由已知中的莖葉圖可得:
甲的平均分為:(88+89+90+91+92)=90,
由甲、乙兩名技術(shù)骨干得分的平均分相等,
故乙的平均分:(84+88+89+90+a+96)=90,解得:a=3,
則=[(88﹣90)2+(89﹣90)2+(90﹣90)2+(91﹣90)2+(92﹣90)2]=2,
=[(84﹣90)2+(88﹣90)2+(89﹣90)2+(93﹣90)2+(96﹣90)2]="17.2"
∵甲、乙兩名技術(shù)骨干得分的平均分相等,但>,
∴從成績(jī)穩(wěn)定性角度考慮,我認(rèn)為甲去比較合適,
(2)若從甲的成績(jī)中任取兩次成績(jī)作進(jìn)一步分析,共有=10種不同抽取方法,
其中至少有一次成績(jī)?cè)冢?/span>90,100]之間有 種方法,
故至少有一次成績(jī)?cè)冢?/span>90,100]之間的概率P=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P到兩點(diǎn)(0,﹣),(0,)的距離之和等于4,設(shè)點(diǎn)P的軌跡為C,直線y=kx+1與C交于A,B兩點(diǎn).
(1)寫(xiě)出C的方程;
(2)若⊥ , 求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S4=4S2,a2n=2an+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,且,令cn=b2n(n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Rn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),=,記數(shù)列的前項(xiàng)和.若對(duì), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中
①函數(shù)f(x)=( )x的遞減區(qū)間是(﹣∞,+∞);
②若函數(shù)f(x)= ,則函數(shù)定義域是(1,+∞);
③已知(x,y)在映射f下的象是(x+y,x﹣y),那么(3,1)在映射f下的象是(4,2).
其中正確命題的序號(hào)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù), ).以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系取相同的長(zhǎng)度單位,建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)設(shè)為曲線上任意一點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅱ)若直線與曲線交于兩點(diǎn), ,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=( )x﹣log2x,0<a<b<c,f(a)f(b)f(c)<0,實(shí)數(shù)d是函數(shù)f(x)的一個(gè)零點(diǎn).給出下列四個(gè)判斷:
①d>a;②d>b;③d<c;④d>c.其中可能成立的是(填序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)f(x)=(﹣2m2+m+2)xm+1為偶函數(shù).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)y=f(x)﹣2(a﹣1)x+1在區(qū)間(2,3)上為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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