【題目】已知.
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)當時,記,已知有三個極值點,求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)當時,在單調(diào)遞增,當時,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;(Ⅱ),且.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由,分、討論;(Ⅱ)由已知,
則,若有三個極值點,則有兩個不為且不為1的相異實根,令,由函數(shù)值分布值,若有兩個相異實根,則,∴,又及時,,故的取值范圍為,且.
試題解析:(Ⅰ)∵的定義域為,,
所以,當時,,∴在單調(diào)遞增.
當時,令,∴,
時,,∴在單調(diào)遞增.
時,,∴在單調(diào)遞減.
(Ⅱ)當時,.
.
∵有三個極值點,∴有三個相異的實根.
所以有兩個不為且不為1的相異實根.
令,令,∴,列表得
- | 0 | + | + | |
單調(diào)遞減 | 單調(diào)遞增 | 單調(diào)遞增 |
時,,時,
大致圖象為
若有兩個相異實根,則,∴,
若,則,因為的根不為,所以.
若,則,因為的根不為1,所以.
綜上,且.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品進貨價每件50元,據(jù)市場調(diào)查,當銷售價格(每件x元)在50≤ x ≤80時,每天售出的件數(shù)為P=,每天獲得的利潤為y(元)
(1)寫出關(guān)于x的函數(shù)y的表達式;
(2)若想每天獲得的利潤最多,問售價應定為每件多少元?
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【題目】選修4-1《幾何證明選講》
已知A、B、C、D為圓O上的四點,直線DE為圓O的切線,AC∥DE,AC與BD相交于H點
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)若AB=4,AD=6,BD=8,求AH的長.
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【題目】上周某校高三年級學生參加了數(shù)學測試,年部組織任課教師對這次考試進行成績分析.現(xiàn)從中抽取80名學生的數(shù)學成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)估計這次月考數(shù)學成績的平均分和眾數(shù);
(Ⅱ)假設抽出學生的數(shù)學成績在段各不相同,且都超過94分.若將頻率視為概率,現(xiàn)用簡單隨機抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個數(shù)字中任意抽取2個數(shù),有放回地抽取3次,記這3次抽取中恰好有兩名學生的數(shù)學成績的次數(shù)為,求的分布列和期望.
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【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在軸上,離心率為,右焦點到右頂點的距離為.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)是否存在與橢圓交于兩點的直線:,使得成立?若存在,求出實數(shù)的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】從社會效益和經(jīng)濟效益出發(fā),某地投入資金進行生態(tài)環(huán)境建設,并以此發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè).根據(jù)規(guī)劃,本年度投入萬元,以后每年投入將比上年減少.本年度當?shù)芈糜螛I(yè)收入估計為萬元,由于該項建設對旅游業(yè)的促進作用,預計今后的旅游業(yè)收入每年會比上年增加.
(Ⅰ)設年內(nèi)(本年度為第一年)總投入為萬元,旅游業(yè)總收入為萬元.寫出的表達式;
(Ⅱ)至少經(jīng)過幾年旅游業(yè)的總收入才能超過總投入?
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【題目】已知函數(shù)().
(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設,若函數(shù)在上為減函數(shù),求實數(shù)的最小值;
(3)若存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】某電視臺舉行一個比賽類型的娛樂節(jié)目, 兩隊各有六名選手參賽,將他們首輪的比賽成績作為樣本數(shù)據(jù),繪制成莖葉圖如圖所示,為了增加節(jié)目的趣味性,主持人故意將隊第六位選手的成績沒有給出,并且告知大家隊的平均分比隊的平均分多4分,同時規(guī)定如果某位選手的成績不少于21分,則獲得“晉級”.
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù),求出隊第六位選手的成績;
(2)主持人從隊所有選手成績中隨機抽2個,求至少有一個為“晉級”的概率;
(3)主持人從兩隊所有選手成績分別隨機抽取2個,記抽取到“晉級”選手的總?cè)藬?shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.
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