【題目】在四棱錐中,為等邊三角形,四邊形為矩形,為的中點,.
證明:平面平面.
設(shè)二面角的大小為,求的取值范圍.
【答案】證明見解析;.
【解析】
連接,根據(jù)題意可證出平面,,進而證出平面,即可證出平面平面;
建立空間直角坐標系,寫出平面的法向量為,平面的法向量為,進而利用公式寫出,進而得出結(jié)果.
解:證明:連接,因為為等邊三角形,為的中點,
所以,
又因為,,
所以平面,.
因為四邊形為矩形,所以,,
所以平面.
因為平面,所以平面平面.
以為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,
設(shè),,
則,,,
由空間向量的坐標運算可得
,,.
設(shè)平面的法向量為,
則,代入可得
令,,,所以.
設(shè)平面的法向量為,
則,代入可得
令,,,所以.
二面角的大小為,由圖可知,二面角為銳二面角,
所以,
當趨于時,,則,
所以.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以平面直角坐標系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,直線的極坐標方程為,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(Ⅰ)求直線的直角坐標方程和曲線的普通方程;
(Ⅱ)求曲線上的動點到直線距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中,,,、分別是、的中點,將沿折起連結(jié)、,得到多面體.
(1)證明:在多面體中,;
(2)在多面體中,當時,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)當時,求在區(qū)間上的最大值和最小值;
(3)當時,若方程在區(qū)間上有唯一解,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),有下列四個命題:
①函數(shù)是奇函數(shù);
②函數(shù)在是單調(diào)函數(shù);
③當時,函數(shù)恒成立;
④當時,函數(shù)有一個零點,
其中正確的是____________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對四件參賽作品只評一件一等獎,在評獎揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學(xué)對這四件參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是或作品獲得一等獎”; 乙說:“ 作品獲得一等獎”;
丙說:“ 兩件作品未獲得一等獎”; 丁說:“是作品獲得一等獎”.
評獎揭曉后,發(fā)現(xiàn)這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是_________.
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