定義在上的可導(dǎo)函數(shù)，當(dāng)時，恒成立，，，，則的大小關(guān)系為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知定義在上函數(shù)滿足，則的最小值是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

王師傅為響應(yīng)國家開展全民健身運(yùn)動的號召，每天堅(jiān)持“健步走”，并用計(jì)步器對每天的“健步走”步數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，他從某個月中隨機(jī)抽取10天“健步走”的步數(shù)，繪制出的頻率分布直方圖如圖所示.

（1）試估計(jì)該月王師傅每天“健步走”的步數(shù)的中位數(shù)及平均數(shù)（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）；

（2）某健康組織對“健步走”結(jié)果的評價標(biāo)準(zhǔn)為：

每天的步數(shù)分組

（千步）

評價級別

及格

良好

優(yōu)秀

現(xiàn)從這10天中隨機(jī)抽取2天，求這2天的“健步走”結(jié)果不屬于同一評價級別的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班50名學(xué)生中有女生20名，按男女比例用分層抽樣的方法，從全班學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，已知抽到的女生有4名，則本次調(diào)查抽取的人數(shù)是（ ）

A．8 B．10 C．12 D．15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省高三下三輪沖刺模擬二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

拋物線的焦點(diǎn)為，其準(zhǔn)線與雙曲線相交于兩點(diǎn)，若為等邊三角形，則 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省高三下三輪沖刺模擬二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校共有高一、高二、高三學(xué)生1290人，其中高一480人，高二比高三多30人，為了解該校學(xué)生的身體健康情況，現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查，在抽取的樣本中有高一學(xué)生96人，則該樣本中的高三學(xué)生人數(shù)為（ ）

A．84 B．78 C．81 D．96

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省禹州市名校高三三模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-1：幾何證明選講

如圖,在等腰梯形中，、交于點(diǎn)平分為梯形外接圓

的切線, 并且交的延長線于點(diǎn).

（1）求證：；

（2）若,求的長.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省禹州市名校高三三模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若表示不超過的最大整數(shù)，執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)，則函數(shù)是（ ）

A．最小正周期為的奇函數(shù)

B．最小正周期為的偶函數(shù)

C．最小正周期為的奇函數(shù)

D．最小正周期為的偶函數(shù)

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