已知函數(shù)f(x)=ax+lnx(a<0)
(1)若當(dāng)x∈[1,e]時(shí),函數(shù)f(x)的最大值為-3,求a的值;
(2)設(shè)g(x)=f(x)+f′(x)(f′(x)為函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)),若函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用當(dāng)x∈[1,e]時(shí),函數(shù)f(x)的最大值為-3,建立條件關(guān)系即可求a的值;
(2)求出函數(shù)g(x)的表達(dá)式,利用函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是單調(diào)函數(shù),得到g′(x)≥0恒成立,即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)由f′(x)=a+
1
x
=
ax+1
x

可得函數(shù)f(x)在(0,-
1
a
)
上單調(diào)遞增,在(-
1
a
,+∞)
上單調(diào)遞減,
∴當(dāng)x=-
1
a
時(shí),f(x)取最大值,
①當(dāng)-
1
a
≤1
,即a≤-1時(shí),函數(shù)f(x)在[1,e]上單調(diào)遞減,
∴f(x)max=f(1)=-3,解得a=-3;
②當(dāng)1<-
1
a
≤e
,即-1<a≤-
1
e
時(shí),f(x)max=f(-
1
a
)=-3

解得a=-e2<-1,與-1<a≤-
1
e
矛盾,不合舍去;
③當(dāng)-
1
a
>e
,即a>-
1
e
時(shí),函數(shù)f(x)在[1,e]上單調(diào)遞增,
∴f(x)max=f(e)=-3,解得a=-
4
e
<-
1
e
,與a>-
1
e
矛盾,不合舍去;
綜上得a=-3.
(2)解法一:∵g(x)=lnx+ax+
1
x
+a
,
g′(x)=
1
x
+a-
1
x2
=-(
1
x
-
1
2
)2+a+
1
4

顯然,對(duì)于x∈(0,+∞),g'(x)≥0不可能恒成立,
∴函數(shù)g(x)在(0,+∞)上不是單調(diào)遞增函數(shù),
若函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞減函數(shù),則g'(x)≤0對(duì)于x∈(0,+∞)恒成立,
[g′(x)]max=a+
1
4
≤0
,解得a≤-
1
4

綜上得若函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是單調(diào)函數(shù),則a∈(-∞,-
1
4
]

解法二:∵g(x)=lnx+ax+
1
x
+a

g′(x)=
1
x
+a-
1
x2
=
ax2+x-1
x2
,
令ax2+x-1=0------------(*)
方程(*)的根判別式△=1+4a,
當(dāng)△≤0,即a≤-
1
4
時(shí),在(0,+∞)上恒有g(shù)'(x)≤0,
即當(dāng)a≤-
1
4
時(shí),函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞減;
當(dāng)△>0,即a>-
1
4
時(shí),方程(*)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根:x1=
-1+
1+4a
2a
,x2=
-1-
1+4a
2a

g′(x)=
a
x2
(x-x1)(x-x2)
,
當(dāng)x1<x<x2時(shí)g'(x)>0,當(dāng)x>x2或0<x<x1時(shí),g'(x)<0,
即函數(shù)g(x)在(x1,x2)單調(diào)遞增,在(0,x1)或(x2,+∞)上單調(diào)遞減,
∴函數(shù)g(x)在(0,+∞)上不單調(diào),
綜上得若函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是單調(diào)函數(shù),則a∈(-∞,-
1
4
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)公式求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),是解決本題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng),運(yùn)算量較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知L1:x-3y+7=0,L2:x+2y+4=0,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、L1到L2的角為
3
4
π
B、L1到L2的角為
π
4
C、L2到L1的角為
3
4
π
D、L1到L2的夾角為
3
4
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某校學(xué)生的視力情況,現(xiàn)采用隨機(jī)抽樣的方式從該校的A,B兩班中各抽5名學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè).檢測(cè)的數(shù)據(jù)如下:
A班5名學(xué)生的視力檢測(cè)結(jié)果:4.3,5.1,4.6,4.1,4.9.
B班5名學(xué)生的視力檢測(cè)結(jié)果:5.1,4.9,4.0,4.0,4.5.
(Ⅰ)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計(jì)算結(jié)果看,哪個(gè)班的學(xué)生視力較好?
(Ⅱ)由數(shù)據(jù)判斷哪個(gè)班的5名學(xué)生視力方差較大?(結(jié)論不要求證明)
(Ⅲ)根據(jù)數(shù)據(jù)推斷A班全班40名學(xué)生中有幾名學(xué)生的視力大于4.6?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式sin2θ-(2
2
+
2
a)sin(θ+
π
4
)-
2
2
cos(θ-
π
4
)
>-3-2a對(duì)θ∈[0,
π
2
]恒成立.對(duì)于上面的不等式小川同學(xué)設(shè)x=sinθ+cosθ,則有sin2θ=x2-1,請(qǐng)照這一思路將不等式左邊化為關(guān)于x的函數(shù)y=h(x)
(1)求函數(shù)y=h(x)的解析式與定義域
(2)求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)比賽比賽分為:選答、搶答兩個(gè)環(huán)節(jié),在“選答”環(huán)節(jié)中,每位選手都可以從8道題目(其中5道選擇題、3道填空題)中任意選4道題目作答:第二環(huán)節(jié)“搶答”中,一共為參賽選手準(zhǔn)備了5道搶答題全部供選手搶答,在每一道題目的搶答中,每位選手搶到的概率都是
1
3
:現(xiàn)有甲、乙、丙三位選手參加比賽,試求:
(1)乙選手在選答環(huán)節(jié)中至少選到一個(gè)填空題的概率是多少?
(2)在搶答中,甲選手搶到的題目多于乙選手而不多于丙選手的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一根9.14m的鐵絲彎成下部為矩形,上部為半圓的框架.設(shè)矩形的底邊為x,此框架?chē)傻膱D形的面積為y.
(1)請(qǐng)將y表示成x的函數(shù);
(2)當(dāng)矩形的底邊長(zhǎng)2m時(shí),該框架的面積為多少(精確到0.01m2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲船正在大海上航行.當(dāng)它位于A處時(shí)獲悉,在其正東方向相距20海里的B處有一艘漁船遇險(xiǎn)等待營(yíng)救,甲船立即以10海里/小時(shí)的速度勻速前往救援,同時(shí)把消息告知在甲船的南偏西30°,相距10海里C處的乙船,乙船當(dāng)即決定勻速前往救援,并且與甲船同時(shí)到達(dá).(供參考使用:tan41°=
3
2
).
(1)試問(wèn)乙船航行速度的大;
(2)試問(wèn)乙船航行的方向(試用方位角表示,譬如北偏東…度).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè){an}是正數(shù)組成的數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,并且對(duì)任意的n∈N*,an與2的等差中項(xiàng)等于Sn與2的等比中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)A={a1,a2,…,an,…},bn=2×3n-1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n
①求證:對(duì)任意的n∈N*,都有bn∈A;
②設(shè)數(shù)列{bn}的第n項(xiàng)是數(shù)列{an}中第r項(xiàng),求
lim
n→∞
r
Tn
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在半徑為5的扇形中,圓心角為2rad,則扇形的面積是
 

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