用“除k取余法”將十進(jìn)制數(shù)259轉(zhuǎn)化為五進(jìn)制數(shù)是（　�。�
A、2012（5）
B、2013（5）
C、2014（5）
D、2015（5）
考點：進(jìn)位制
專題：計算題
分析：根據(jù)所給的十進(jìn)制的數(shù)字，用這個數(shù)值除以5，得到商和余數(shù)．再用商除以5，得到余數(shù)和商，再用商除以5，得到商是0，這樣把余數(shù)倒序?qū)懫饋砭偷玫剿蟮慕Y(jié)果．
解答： 解：∵259÷5=51…4
51÷5=10…1，
10÷5=2…0，
2÷5=0…2，
∴將十進(jìn)制，259化為五進(jìn)制數(shù)是2014，
故選：C．
點評：本題考查算法的多樣性，本題解題的關(guān)鍵是理解不同進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)化原理，不管是什么進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)化做法都相同，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于平面α和共面的直線m、n，下列命題中正確的是（　�。�
A、若m⊥α，m⊥n，則n∥α
B、若m∥α，n∥α，則m∥n
C、若m?α，n∥α，則m∥n
D、若m、n與α所成的角相等，則m∥n

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x1=18，x2=19，x3=20，x4=21，x5=22，將這五個數(shù)據(jù)依次輸入下面程序框進(jìn)行計算，則輸出的S值
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對數(shù)函數(shù)f（x）的圖象經(jīng)過點（
1
4
，2），則f（x）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，2sin2
A
2
=
3
sinA，sin（B-C）=2cosBsinC，則
AC
AB
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別在四個坐標(biāo)系中畫出冪函數(shù)y=x
1
3
，y=x3，y=x
2
3
，y=x-2的草圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
a•3x+a-2
3x+1
，函數(shù)f（x）為奇函數(shù)．
（1）求實數(shù)a的值；
（2）判斷f（x）的單調(diào)性，并用定義證明；
（3）若解不等式f（3m2-m+1）+f（2m-3）＜0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)
i
3-i
在復(fù)平面上對應(yīng)的點位于（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“a＞b”是“l(fā)og2a＞log2b”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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