A. | [9,11] | B. | [9,12] | C. | [9,13] | D. | [9,14] |
分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用作差法求出z的表達(dá)式,然后根據(jù)平移,根據(jù)數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論
解答 解:根據(jù)約束條件作出可行域,z=min{2x-y+4,x+y+6}=$\left\{\begin{array}{l}{x+y+6,x-2y-2≥0}\\{2x-y+4,x-2y-2<0}\end{array}\right.$,
可行域如圖:當(dāng)2x-y+4≤x+y+6即x-2y-2≤0時(shí)對(duì)應(yīng)區(qū)域?yàn)閳D中綠色部分,z=2x-y+4當(dāng)此直線經(jīng)過(guò)綠色區(qū)域R(4,3)時(shí)最大,經(jīng)過(guò)P(6,3)時(shí)最小,此時(shí)z 的范圍為[9,13];
當(dāng)2x-y+4≥x+y+6即x-2y-2<0時(shí),對(duì)應(yīng)區(qū)域?yàn)閳D中紅色部分,z=x+y+6,當(dāng)此直線經(jīng)過(guò)圖中Q(3,0)z最小為 9,經(jīng)過(guò)圖中B(4,1)時(shí)z最大為11,所以此時(shí)z 的取值范圍為[9,11].
綜上,z的取值范圍是[9,13];
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查不等關(guān)系與不等式,簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題的解法,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.畫出圖形,利用幾何意義是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{72.8}{81}$ | B. | $\frac{182}{81}$ | C. | $\frac{364}{81}$ | D. | $\frac{91}{81}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(x)是偶函數(shù) | |
B. | f(x)的遞減區(qū)間是(-1,1) | |
C. | 若方程f(x)+k=0有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則-2≤k≤0 | |
D. | 任意的a>0,$f(lga)+f(lg\frac{1}{a})=0$ |
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