已知角的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，始邊與軸的非負(fù)半軸重合，終邊上一點(diǎn)，則等于（ ）

B． C． D．

 

D.

【解析】

試題分析：根據(jù)任意角的三角函數(shù)的定義，，，.

考點(diǎn)：1.任意角的三角函數(shù)定義；2.三角恒等變形.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在中,內(nèi)角、、所對(duì)的邊分別是、、,若,則是

A．等邊三角形 B．銳角三角形 C．直角三角形 D．鈍角三角形

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，若關(guān)于的方程有5個(gè)不等實(shí)根，則實(shí)數(shù)值是（ ）

A．2 B．4 C．2或4 D．不確定的

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省等三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知銳角是的一個(gè)內(nèi)角，，，是三角形中各角的對(duì)應(yīng)邊，若，則與的大小關(guān)系為 ．（填 < 或 > 或 或 或=）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省等三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義在實(shí)數(shù)集上的函數(shù)的圖像是連續(xù)不斷的，若對(duì)任意的實(shí)數(shù)，存在常數(shù)使得恒成立，則稱是一個(gè)“關(guān)于函數(shù)”，下列“關(guān)于函數(shù)”的結(jié)論正確的是（ ）

A．不是 “關(guān)于函數(shù)”

B．是一個(gè)“關(guān)于函數(shù)”

C．“關(guān)于函數(shù)”至少有一個(gè)零點(diǎn)

D．不是一個(gè)“關(guān)于函數(shù)”

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省等三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）在直三棱柱（側(cè)棱垂直底面）中，平面，其垂足落在直線上．

（1）求證：；

（2）若，，為的中點(diǎn)，求三棱錐的體積．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省等三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015030106005085869002/SYS201503010600557807340012_ST/SYS201503010600557807340012_ST.001.png">的函數(shù)圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為、，是圖象上任意一點(diǎn)，其中，．已知向量，若不等式恒成立，則稱函數(shù)在上“階線性近似”．若函數(shù)在上“階線性近似”，則實(shí)數(shù)的取值范圍為（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省、德化一中高三9月摸底考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，三棱柱中，所有棱長(zhǎng)均為2，，，平面⊥平面，分別是上的中點(diǎn)．

（1）求證：平面；

（2）求直線與平面所成角的大�。�

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省八縣（市高三上學(xué)期半期聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）如圖所示，某小區(qū)為美化環(huán)境，準(zhǔn)備在小區(qū)內(nèi)草坪的一側(cè)修建一條直路OC；另一側(cè)修建一條休閑大道，它的前一段OD是函數(shù)的一部分，后一段DBC是函數(shù)時(shí)的圖象，圖象的最高點(diǎn)為，垂足為F．

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）若在草坪內(nèi)修建如圖所示的兒童游樂園PMFE，問點(diǎn)P落在曲線OD上何處時(shí)，兒童樂園的面積最大？

 

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