若f(x)=x2-4x-5.
(1)若f(x)>-8,求x的取值范圍;   (2)若f(a)=f(b),且a≠b,求a+b的值.
分析:(1)由(1)中f(x)=x2-4x-5,根據(jù)f(x)>-8,構(gòu)造一元二次不等式,解不等式即可得到x的取值范圍;   
(2)法一:若f(a)=f(b),且a≠b,則a,b關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),求出函數(shù)圖象對(duì)稱軸的方程,易得答案.
法二:由f(x)=x2-4x-5,f(a)=f(b),且a≠b,構(gòu)造方程,解方程即可得到答案.
解答:解:(1)由f(x)>-8,得x2-4x+3>0,(2分)
令x2-4x+3=0,得x1=1,x2=3.(4分)
所以x2-4x+3>0的解集是{x|x<1或x>3}
因此x的取值范圍:{x|x<1或x>3}(6分)
(2)法一:函數(shù)f(x)=x2-4x-5的對(duì)稱軸是x=-
-4
2×1
=2
(8分)
由f(a)=f(b),且a≠b,知(a,f(a))和(b,f(b))關(guān)于直線x=2對(duì)稱,(10分)
故a+b=4(12分)
法二:由f(a)=f(b),得a2-4a-5=b2-4b-5(8分)
于是a2-b2=4a-4b,
即(a+b)(a-b)=4(a-b),(10分)
又a≠b,所以a+b=4(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是二次函數(shù)的性質(zhì),一元二次不等式的解法,熟練掌握二次函數(shù),一元二次方程,一元二次不等式三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=|x2-2x-3|,則方程f3(x)-4f2(x)-f(x)+4=0的根的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面給出的4個(gè)命題:
①已知命題p:?x1,x2∈R,
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0
,則?p:?x1,x2∈R,
f(x1)-f(x2)
x1-x2
≥0
;
②函數(shù)f(x)=2-x-sinx在[0,2π]上恰好有2個(gè)零點(diǎn);
③對(duì)于定義在區(qū)間[a,b]上的連續(xù)不斷的函數(shù)y=f(x),存在c∈(a,b),使f(c)=0的必要不充分條件是f(a)f(b)<0;
④對(duì)于定義在R上的函數(shù)f(x),若實(shí)數(shù)x0滿足f(x0)=x0,則稱x0是f(x)的不動(dòng)點(diǎn).若f(x)=x2+ax+1不存在不動(dòng)點(diǎn),則a的取值范圍是(-1,3).
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=x2-4ax+4在(-∞,-1)上是減函數(shù),在(1,+∞)上是增加的,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[-
1
2
,
1
2
]
[-
1
2
,
1
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)=
x2-4,0≤x≤2
2x,x>2
,則f(2)=
0
0
;若f(x0)=9,則x0=
9
2
9
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)與g(x)是定義在同一區(qū)間[a,b]上的兩個(gè)函數(shù),若對(duì)任意x∈[a,b],都有|f(x)-g(x)|≤1成立,則稱f(x)和g(x)在[a,b]上是“親密函數(shù)”,區(qū)間[a,b]稱為“親密區(qū)間”.若f(x)=x2-3x+4與g(x)=2x-1在[a,b]上是“親密函數(shù)”,則b-a的最大值是
1
1

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