設(shè)使函數(shù)有意義,若為假命題,則的取值范圍為      

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,平面中兩條直線l1l2相交于點O,對于平面上任意一點M,若pq分別是M到直線l1l2的距離,則稱有序非負(fù)實數(shù)對(p、q)是點M的“距離坐標(biāo)”.已知常數(shù)p≥0,q≥0,給出下列三個命題;

①若p=q=0,則“距離坐標(biāo)”為(0,0)的點有且僅有1個.
②若pq=0,且p+q≠0,則“距離坐標(biāo)”為(pq)的點有且僅有2個.
③若pq≠0,則“距離坐標(biāo)”為(p、q)的點有且僅有4個.上述命題中,正確命題是           (填寫序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

命題“”的否定是______________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

命題p:x2+2x-3>0,命題q:>1,若 q且p為真,則x的取值范圍是_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

,且”是“”成立的  ▲  條件.(在“充分不必要”、“必要不充分”、“充分必要”、“既不充分也不必要”中選填一種)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知a>0,且.設(shè)命題:函數(shù)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,命題:曲線與x軸交于不同的兩點,如果是假命題,是真命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知命題,命題。
(1)若p是q的充分條件,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若m=5,“ ”為真命題,“ ”為假命題,求實數(shù)x的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

有下列命題:
①在函數(shù)的圖象中,相鄰兩個對稱中心的距離為
②函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,則;
③關(guān)于的方程有且僅有一個實數(shù)根,則實數(shù);
④已知命題,都有,則是:,使得.
其中真命題的序號是_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

命題“若,則”的逆否命題為________________

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